Plan De Redaccion

Ejercicio confección de un plan de redacción

(1) El rey Sabio

1. Un rey gobernaba con poder y sabiduría
2. En la ciudad había una fuente de agua de la que todos bebían
3. Un bruja vertió unliquido misterioso al pozo y quien bebiese de esa agua se volvería loco
4. Los habitantes se volvieron locos al beberlo y comentaban que el rey estaba loco
5. El rey mandó a que llenaran con agua delpozo una copa de oro, bebió de ella al igual que su cambalán y recuperaron la razón

Ejercicio:

(1) El rey Sabio

1. El rey mandó a que llenaran con agua del pozo una copa de oro, bebió deella al igual que su cambalán y recuperaron la razón
2. Un bruja vertió un liquido misterioso al pozo y quien bebiese de esa agua se volvería loco
3. Un rey gobernaba con poder y sabiduría
4. En laciudad había una fuente de agua de la que todos bebían
5. Los habitantes se volvieron locos al beberlo y comentaban que el rey estaba loco

A) 1-2-3-4-5
b) 1-3-4-2-5
c) 3-4-2-5-1
d) 3-2-4-1-5
e)2-5-3-1-4

(Plan de redacción secuencial o cronológico)

(2) I Ching

1. Hay libros, libros de santidad y sabiduría
2. Hay partes de la Biblia que pertenecen a esta categoría, el Tao-te-King3. I Ching libro de las transformaciones que contiene la antigua sabiduría y magia de China
4. Se puede utilizar como libro de oráculos
5. Se basa en ocho cualidades o imágenes; de ellas, las dosprimeras son el cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el dócil.

Ejercicio:

(2) I Ching

1. I Ching libro de las transformaciones que contiene la antigua sabiduría y magia de China2. Hay libros, libros de santidad y sabiduría
3. Se puede utilizar como libro de oráculos
4. Hay partes de la Biblia que pertenecen a esta categoría, el Tao-te-King
5. Se basa en ocho cualidadeso imágenes; de ellas, las dos primeras son el cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el dócil.

A) 1-4-2-3-5
b) 5-4-3-2-1
c) 1-2-3-4-5
d) 2-5-3-1-4
e) 2-4-1-3-5

(plan...