Plan De Rotación Y Traslación

Desarrollo:

Los alumnos recibirán los materiales y la siguiente copia con los pasos a seguir para realizar el experimento:

EXPERIMENTO. MODELO DE LAS 4 ESTACIONES DEL AÑO.
Materiales: pelota,linterna o lámpara, alfileres, vaso de plástico u otro elemento que sirva de soporte de la Tierra.
La pelota representará a la Tierra y la linterna al Sol. El alfiler representará al eje terrestre.ACTIVIDAD 1 |
 
* En conjunto con un compañero o compañera, ubiquen en la pelota que representa a la Tierra el hemisferio Norte y el hemisferio Sur y píntenlos de diferentes colores.
*Fijen en la Tierra el eje representado por un alfiler.
* Coloquen la Tierra sobre el soporte o vaso, haciendo que el eje quede inclinado con respecto a la superficie de la mesa. Ubiquen el Sol ydibujen en una hoja de papel una circunferencia que representará la órbita de la Tierra en torno al Sol.
* Hagan girar la Tierra en torno al Sol manteniendo siempre su eje apuntando en la mismadirección.
 

El diagrama de la figura representa a la Tierra en 4 posiciones de su giro alrededor del Sol.

Durante el transcurso del experimento, los niños contestarán las siguientes preguntas:PRIMERA FASE DEL EXPERIMENTO:
* Coloquen la Tierra en las posiciones indicadas en el dibujo y observen cómo llega la luz a sus hemisferios.
Recuerden que deben mantener el eje de la Tierra siempreapuntando hacia él mismo lugar.
* ¿Llega la luz de la lámpara de igual forma a los dos hemisferios de tu Tierra, en las 4 posiciones?
 

Desplacen la Tierra alrededor de su órbita, de modo que laluz llegue más directamente al hemisferio Sur que al hemisferio Norte.
* ¿En qué estación del año estarían en el hemisferio Sur en ese caso?
* ¿En qué estación del año estarían en elhemisferio Norte en ese caso?
 
Coloquen la Tierra en un lugar de la órbita, de modo que en el hemisferio Sur sea invierno
* En este caso, ¿qué estación sería en el hemisferio Norte?

SEGUNDA FASE...