Plan De Sala

Nivel: Medio Mayor A.

Educadora Pedagógica: Ada Álvarez Aravena.

Técnicos en Párvulos: Eillyn Guzmán Oporto.
Macarena Nieto





INTRODUCCIÓN


En el comienzo de este nuevo periodo año 2011, los nuevos descubrimientos y avances en materia de educación preescolar, nos arrojan que somos la base del desarrollo integral, físico y síquico del ser humano. Para esto lasnuevas teorías nos orientan que lo principal en una educación de calidad y equidad son la exploración y participación de los niños y niñas en todos su proceso de enseñanza- aprendizaje de manera de de favores la metacognición y la autonomía, en todo su aspecto.
Para esto se debe favorecer y propiciar la curiosidad en niños y niñas, para a través de sus preguntas y descubrimientos, ir realizando másconexiones sinápticas que favorezcan al desarrollo de su inteligencia, pensamiento y cognición; sin olvidar el rol mediador de todos profesionales y actores de la unida educativa.
El siguiente plan de sala y proyecto de aula nos muestran una visión amplia del nivel, guiada por las dimensiones de nuestro proyecto educativo institucional, el cuál abarca niños y niñas, familias, personal ycomunidad. Este análisis dará como resultado las estrategias para nuestro plan de aula para el año 2011; teniendo como directrices diversos objetivos, planteados por la división técnico pedagógica del área de atención de menores, las bases curriculares de la educación parvularia y nuestro PEI.


DATOS GENERALES DEL NIVEL



- NOMBRE DEL CENTRO EDUCACIONAL: Sala Cuna y Jardín Infantil“Francisco Coloane I”

- DIRECCIÓN: San Pedro Nº 4085 Villa Francisco Coloane

- COMUNA: Puente Alto

- TELÉFONO: 09-87750278

- EDUCADORA DEL NIVEL: Ada Álvarez.

- TÉCNICOS DEL NIVEL: Eillyn Guzmán y Macarena Nieto.

- CANTIDAD DE NIÑOS QUE ATIENDE: 34 niños y niñas

- CAPACIDAD DEL NIVEL:32 niños y niñas

- HORARIO DE ATENCIÓN: Jornada normal: 08:30 hrs. a 16:30 hrs.
Programa Jornada Extendida: 08:00hrs a 19:00 hrs.

DESCRIPCION PROYECTO EDUCATIVO

VISIÓN:

“Queremos que nuestro pequeño oasis infantil sea reconocido como un centro educativo que lidere el cuidado y responsabilidad del medio ambiente a travésdel arte, el respeto por los seres vivos y la naturaleza, niños(as) creativos, alegres, lúdicos, dinámicos y saludables. Con valores y capacidad de tomar decisiones, siendo partícipes de la comunidad donde viven”.


MISIÓN:


“La Sala Cuna y Jardín Infantil tiene como misión favorecer el desarrollo integral del niño y la niña generando aprendizajes significativos yrelevantes, que promuevan el cuidado del medio ambiente a través del arte, la creatividad, responsabilidad, la vida saludable y la toma de decisiones. Mediante un sello ambientalista-artístico, que promueva la integración y participación de la familia. Contribuyendo con ello a la creación de ambientes emocionalmente protegidos”.


















DIAGNÓSTICO DIMENSIÓN PEDAGÓGICACURRICULAR

A continuación se realizará un análisis por cuadro resumen por núcleos y ámbitos del aprendizaje del nivel. Estas cifras son el resultado de la aplicación de la pauta corporativa y la ruta de aprendizaje. Todos los niños y niñas se encuentran en el nivel medio


ÁMBITO FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL.

CATEGORIA AUTONOMÍA IDENTIDAD CONVIVENCIA TOTAL
Alto 0 0 6.4% 2.2%
Medio 53.1%28.2% 21.8% 34.3%
Bajo 46.9% 71.8% 71.8% 63.5%

Lo resultados que muestra el recuadro nos dice que aunque existe un alto porcentaje en nivel bajo, si existen resultados en el nivel alto de aprendizaje, sin embargo esto no alcanza a transformar la tendencia a percibir niveles de logro en el nivel medio y bajo. Aunque el núcleo con mayor nivel de logro es el de autonomía, es en esta área donde...