plan de sesion

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE SESIÓN
PLAN DE SESIÓN (80-90 MINUTOS)
Temática orientadora:
Identidad cultural y formas de producción
Actividad del P.S.P.
Sensibilización y respeto a la diversidadObjetivo holístico de sesión:
Fortalecemos la identidad cultural y el respeto colectivo para la comprensión e identificación de los nombres propios y nombres comunes, a través de la clasificación depalabras mediante imágenes y objetos del entorno. Para el fortalecimiento de la identidad personal en la diversidad.
Contenidos y ejes articuladores:
Educación en valores socio-comunitariosEducación intracultural, intercultural y plurilingüe
Nombres propios y comunes.
Orientaciones metodológicas
Recursos/Materiales
Criterios de Evaluación
PRÁCTICA
Preguntas activadoras
¿Qué son los nombres’¿Cómo se relacionan los nombres propios y comunes?
Organizamos dos grupos para poder observar el entorno un grupo fuera del curso y el otro dentro del aula.
Reconocimiento de la identidad de cadaestudiante su nombre viendo así nombres propios.
Descripción de lo observado y manipulado los objetos del entorno.
J.C De manera grupal describir.

TEORIA
Presentamos la definición de los nombres propios ycomunes en cuadros con imágenes relacionando con los objetos del entorno y fuera de ellos.
Clasificamos los nombres propios y comunes a través de imágenes y objetos.
J.C Con imágenes remarcadas.VALORACIÓN 
Apropiación de los nombres propios y comunes.
Reflexionamos sobre el tema y cual importante es su uso en la gramática.

PRODUCCIÓN
Elaboración de ambos grupos un cuadro de lo observado ladiferencia entre los nombres propios y comunes con imágenes y la presentación de objetos concretos.

Exposición por ambos grupos el trabajo realizado.

 
Materiales de vida
Objetos del entorno y del aulasillas, libros.
Materiales analógicos.
Cuadros gráficos.
Materiales de producción hojas dibujos y entre otros.
SER
El respeto e interrelación entre los estudiantes fuera y dentro del aula....