Plan De Supervision Y Monitoreo

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“CATALINA BUENDÍA DE PECHO” DE ICA

PLAN DE SUPERVISION Y MONITOREO INTERNO
1. GENERALIDADES:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IESTP “CATALINA BUENDÍA DE PECHO” DE ICA
1.2. DENOMINACIÓN : PLAN DE SUPERVISION Y MONITOREO
1.3. PERIODO DE EJECUCIÓN : ANUAL
1.4. RESPONSABLE :SUBDIRECCIÓN


2. FINALIDAD:
El presente Plan, de Supervisión y Monitoreo Interno de las Actividades Académicas, tiene la finalidad de brindar, asesoramiento, orientación y apoyo a los actores sociales que intervienen en la formación de los educandos; observando, verificando y evaluando los aspectos técnico pedagógicos deficientes, para corregirlos oportunamente, y realizar losproceso de mejora continua que permita lograr la calidad de la enseñanza- aprendizaje, para optimizar la gestión y el servicio educativo en la Formación Profesional.


3. OBJETIVOS
1. Objetivos generales:
3.1.1. Brindar y asegurar un servicio educativo de calidad, al estudiante y la comunidad, conforme a lo establecido en el Nuevo Diseño Curricular Básico, en el perfilprofesional de las carreras profesionales de la institución y la normatividad vigente.
3.1. 2. Asesorar y estimular la labor y el desempeño docente en la formación profesional, mediante la capacitación, la actualización y el reconocimiento del desempeño de la labor docente.
3.3.3. Asegurar el logro de los aprendizajes de los estudiantes durante su formación profesional, a fin deasegurar su inserción en el sector laboral.
3.2. Objetivos Específicos:
3.2.1. Asesorar, orientar y apoyar permanentemente a los docentes a elaborar sus instrumentos de gestión técnico pedagógica, durante el proceso de implementación académica.
3.2.2 Propiciar y ejecutar reuniones de coordinación técnico pedagógica con los jefes de carrera profesional y losdocentes a su cargo, a fin de orientar el trabajo educativo.
3. Hacer labor prospectiva, para detectar deficiencias y dificultades de tipo técnico pedagógico y corregirlos oportunamente.
4. Cautelar la formación integral del estudiante y asegurar que logren las capacidades y los aprendizajes planificados.
5. Promover e incentivar el espíritu de creatividad e innovación en eldesempeño de sus funciones de los actores sociales que orientan, ejecutan, conducen y desarrollan la formación profesional.
6. Premiar a los docentes y estudiantes, estimulando meritoriamente su desempeño y la tarea académica.


4. BASES LEGALES Y DOCUMENTOS NORMATIVOS
4.1. Ley 28044 Ley General de Educación
4.2. Ley 29394 de Institutos y Escuelas de Educación Superior4.3. Decreto Supremo N° 004-2010-ED Reglamento de la Ley 29394
4.4. Decreto Supremo N° 050-82-ED, Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa.
4.5. Decreto Supremo N° 009-2005-ED, Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.
4.6. Resolución Directoral 0929-2011-ED Normas para la aplicación del Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica.4.7. Resolución Directoral 2935 -2011-ED: orientaciones de política para el desarrollo de las actividades Educativas durante el año 2012.
4.8. Lineamientos y Estrategias Generales para la Supervisión Pedagógica emitido por el Ministerio de Educación.
4.09. Proyecto Educativo Institucional
4.10. Plan Anual de Trabajo.
5.- Alcances:
5.1. Personal Directivo5.2. Personal Jerárquico
5.3. Personal Docentes
5.3. Estudiantes
6.- EJECUCIÓN, PROYECCIÓN DE METAS Y RECURSOS
6.1. Ejecución de la supervisión y el monitoreo
6.1.1. Periodo de Ejecución
De abril a agosto (Primer semestre) y de septiembre a diciembre (II semestre)
6.2. Horario ejecución
6.2.1. Jornada lectiva
6.2.2 .Turno Diurno: 08:00 h...