Plan De Supervision

PLAN ANUAL DE SUPERVISION 2012.
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ENTIDAD : Institución Educativa Estatal Secundaria de Menores “Juan Aurich Pastor”.
1.2. LUGAR : Batan grande.
1.3. SECCIONES : 21
1.4. DOCENTES:
1.5. RESPONSABLE : Lic. David Mena Brenis.
1.6. DURACION : Fecha de Inicio:Fecha de Término:
II.- FUNDAMENTACION:
2.1.- FUNDAMENTACION DEL PLAN.-
El presente Plan de Supervisión Interna se ha elaborado acorde con los dispositivos legales contenidos en la Ley General de Educación 28044 y el reglamento de Supervisión Educativa D.S. N° 50-82-ED.
Este plan tiende a orientar y asesorar la acción Educativa, paraoptimizar las actividades pedagógicas en la I.E., está centrada en el mejoramiento continuo de los procesos de aprendizajes, el desempeño profesional de los docentes, para el logro de capacidades programadas en la búsqueda de una oportuna toma de decisiones.

2.2.- FINALIDAD DEL PLAN.-
La finalidad del Plan de Supervisión Interna obedece a la necesidad de realizar elmonitoreo pedagógico y comprobar la efectividad y eficacia del proceso de ejecución de los programado, identificar los logros y debilidades y recomendar medidas correctivas a fin de optimizar los resultados, además realizar el intercambio de experiencias, a través del dialogo, de la observación y evaluación del trabajo en el aula.

III.- OBJETIVOS:
1. Verificar el avance del tratamientocurricular.
2. Verificar la metodología y técnicas empleadas por los docentes en el desarrollo de las Unidades Didácticas de cada área a su cargo.
3. Comprobar el uso de lo Material Educativo.
4. Comprobar el aprendizaje del alumno.
5. Proponer medidas correctivas y sugerir el uso de técnicas adecuadas para el mejoramiento del servicio Educativo.

IV.- ESTRATEGIAS:

1.VISITAS AL AULA.- Se realizará del mes de Junio hasta Noviembre en cumplimiento de fines específicos como:
a) Verificar la aplicación de las Unidades de Aprendizaje en cada área y el cumplimiento de las actividades programadas por los profesores para el desarrollo de las áreas a su cargo.
b) Para entrevistar al profesor en el ejercicio de sus funciones.
c) Para conocer sus elementos detrabajo: metodología, técnicas y cómo evalua las capacidades y actitudes.
d) Para observar clases y en conjunto tratar las dificultades que se presentan en el desarrollo de las actividades educativas.
e) Las visitas serán opinadas y no opinadas.
f) Instrumento: Ficha de Supervisión.

VI.- ASPECTOS A SUPERVISAR.

1. TECNOLOGIA EDUCATIVA:

a) PROGRAMACION CURRICULAR.- Paraverificar:
- Capacidades.
- Sesiones De Aprendizaje.
- Formas De Evaluación.
- Aspectos Que Toman En Cuenta Y Documentos Respectivos.

b) METODOLOGIA.- Se tendrán en cuenta:
- La formulación de las capacidades fundamentales y contenidos de la unidad de aprendizaje.
- El empleo de métodos y técnicas para estimular en los alumnos el aprendizaje.
- Comprobar los materiales que usa el docente paraacentuar el conocimiento que imparte.

c) EVALUACION DE LOS EDUCANDOS: Teniendo en cuenta que la evaluación es un proceso integral y permanente que permite la valoración cuantitativa de los objetos establecidos en función del rendimiento de los educandos se verificaran los criterios de Evaluación y los procedimientos aplicados tales como:
- Control de asistencia.
- Tipo de evaluación queemplea como: intervenciones orales, pruebas escritas, trabajos en equipo, prácticas dirigidas y otras que sean utilizadas a iniciativa del docente.

d) También se comprobará l aplicación de Tutoría.

e) Uso del aula de innovación pedagógica para la aplicación de las Tics.

2. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:
* Horario de clases.
* Lista de alumnos.
* Programaciones Anuales y...