Plan De Trabaj

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIDAD DE SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE TLAXCALA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TERMINAL
ESCUELA NORMAL RURAL “LIC. BENITO JUÁREZ”
CLAVE: 29DNL0002H
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PANOTLA, TLAX.
“Plan de trabajo”

SEPTIMO SEMESTRE
ALUMNA PRÁCTICANTE: ESTELA RONQUILLO DEGANTE.GRUPO: 4º “C”
ASESOR: IVETT MAURITA MENDOZA ALEGRIA

INTRODUCCIÓN
De acuerdo al plan de estudios que nos rige en la licenciatura de educación primaria 1997 destina los dos últimos semestres de la formación inicial de los futuros maestros a la realización de tres tipos de actividades, la primera de ellas es el trabajo docente con un grupo de alumnos de Educación Primaria, durante el ciclo escolar2011-2012, posteriormente se realizara el análisis y la reflexión sistemática acerca del desempeño con el grupo de alumnos que atienden, así como sobre el conjunto de experiencias obtenidas en la escuela primaria mediante la modalidad de seminario, por último se elabora el documento recepcional, el cual tiene que ser de carácter analítico reflexivo, en el cual los estudiantes ponen en juego lascompetencias que forman parte de los rasgos del perfil de egreso que establece el Plan de estudios 1997.
Estas actividades constituirán para las estudiantes normalistas una oportunidad para poner en práctica los conocimientos, habilidades y actitudes que han adquirido o desarrollado a lo largo de su formación profesional, valorar críticamente sus logros y deficiencias, elaborar estrategias parael mejoramiento continuo de su desempeño y finalmente perfeccionar sus competencias profesionales.
El propósito que la alumna pretende lograr al realizar el trabajo docente, es fortalecer su compromiso profesional y reconocer esta experiencia como parte de su proceso formativo, posteriormente se encuentra la Metodología con la cual trabajará al momento de realizar dicha tarea, así como lasestrategias y herramientas que se utilizarán para la misma, y qué aspectos tomará en cuenta para la elaboración de los planes de clase; en un siguiente punto se encuentran plasmadas las fechas en que las jornadas se llevarán a cabo. Es necesario hacer referencia de los Recursos que se necesitarán y los cuales se mencionan en este documento, así como la Evaluación que empleará tanto la alumnapracticante como los maestros de la Normal y la titular del grupo. Finalmente se encuentran las fuentes que fueron consultadas para la elaboración del trabajo.
JUSTIFICACIÓN
En el siguiente plan de trabajo, se explican los motivos por los que la alumna acudirá a la Escuela Primaria “Justo Sierra” ubicada en el municipio de Santa Anita Nopalucan, Tlax. a realizar el trabajo docente correspondientes alséptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria con el propósito de que desarrolle y adquiera habilidades y actitudes que le permitan reforzar los conocimientos con los que ya cuenta para poder llevar a cabo de manera adecuada el trabajo docente.
Con la Observación y trabajo docente se pretende conocer las características principales de los niños dentro de las cuales se contemplael estilo y ritmo de aprendizaje de los mismos, tomando en cuenta el contexto en que se desenvuelven, la relación que tienen con su maestro, compañeros, padres de familia y algunos otros factores que influyen en la educación del niño. Así como estrategias utilizadas por el docente en el proceso Enseñanza-Aprendizaje, información de vital importancia para la elaboración de planes de clase ypuesta en práctica de las mismas.
Es necesario realizar el trabajo docente en las diferentes etapas de la formación de la alumna normalista ya que en ellas adquiere dicha experiencia laboral.








PROPÓSITOS
El propósito que se persigue mediante la observación es que la estudiante normalista conozca mejor a los niños, la manera de trabajar tanto de ellos como del titular así...