Plan de Trabajo Anual de Historia 2013 2014
Páginas: 7 (1651 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2015
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 70
“MAHATMA MOHANDAS GANDHI”
TURNO MATUTINO
C.C.T. 09DES0070C
Plan de trabajo Anual de Historia
Propósitos:
La asignatura de Historia I durante el ciclo escolar 2014-2015 se propone:
Que mis alumnos se interesen por:
adquirir conocimientos que les van a ser de utilidad en su vida diaria.
Asumir unaactitud crítica de los hechos y acontecimientos contemporáneos.
La participación en grupos para integrarse y poder mejorar su entorno
Comprender la noción de tiempo histórico
El manejo de información histórica para la formación de una conciencia histórica para la convivencia.
Que aprendan a estudiar mediante:
algunas técnicas de estudio como: comprensión de lectura, resúmenes, mapas conceptuales,etc. Que faciliten el aprendizaje.
Una actitud positiva y gusto por el conocimiento histórico.
Desarrollar habilidades y conocimientos que le sirvan para preparar exámenes, trabajos y exposiciones, etc.
Conducta, Habilidades y Destrezas, que mis alumnos practiquen al finalizar el curso:
Finalmente el objetivo que se desea obtener es desarrollar una conciencia crítica y acciones responsables que lespermitan enfrentar y resolver problemas de la vida cotidiana.
Desarrollar en los alumnos respeto por su país y su pasado y su riqueza cultural
Propósitos generales de la enseñanza de la Historia en la educación básica.
desarrollar nociones y habilidades para la comprensión de sucesos históricos, de modo que los alumnos puedan explicar la manera en que la localidad, la entidad y el país y elmundo se transforman.
Analizar las interrelaciones que los seres humanos han establecido entre sí y con el ambiente a través del tiempo y del espacio.
Desarrollar habilidades para el manejo de la información histórica.
Percibir a los individuos y a las sociedades como protagonistas de la historia y desarrollar un sentido de identidad local, regional y nacional, y que los estudiantes se reconozcancomo sujetos capaces de actuar con conciencia y responsabilidad social.
Desarrollar el respeto al patrimonio cultural y a los recursos naturales.
Participar de manera informada en la resolución de problemas con el objetivo de fortalecer la convivencia democrática e intercultural.
Propósitos de la enseñanza de la Historia en la educación secundaria.
Que los alumnos:
Comprendan y ubiquen en sucontexto sucesos y procesos de la historia universal y de México.
Expliquen algunas características de las sociedades actuales a través del estudio del pasado de México y el mundo
Comprendan que existen puntos de vista diferentes sobre los acontecimientos del pasado y puedan utilizar y evaluar la información histórica.
Expresen de forma organizada y argumentada sus conocimientos sobre el pasadoIdentifiquen las acciones que grupos e individuos desempeñan en la conformación de las sociedades y reconozcan que sus acciones inciden en su presente y su futuro.
Reconozcan los aportes de los pueblos al patrimonio cultural e identifiquen y comprendan el origen y desarrollo de aquellos rasgos que nos identifican como una nación multicultural
ESTRATEGIAS
Diseñar y aplicar estrategias para laenseñanza, el aprendizaje y de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje a partir de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, con la finalidad de lograr aprendizajes significativos en el alumno de educación Secundaria.
Tales como:
-Elaboración de mapas conceptuales para estructurar el contenido de las grandes épocas, etapas o procesos históricos
-Empleo de diagramas, gráficas, croquis,láminas y líneas de tiempo.
Presentación de trabajos manuales representativos de monumentos, utensilios, herramientas Etc. mediante confección de maquetas.
-Activar los conocimientos previos
_Utilizar ilustraciones para facilitar la codificación visual de la información
-Realizar preguntas intercaladas que consoliden lo aprendido, pistas tipográficas que mantengan su atención e interés y detecten...
“MAHATMA MOHANDAS GANDHI”
TURNO MATUTINO
C.C.T. 09DES0070C
Plan de trabajo Anual de Historia
Propósitos:
La asignatura de Historia I durante el ciclo escolar 2014-2015 se propone:
Que mis alumnos se interesen por:
adquirir conocimientos que les van a ser de utilidad en su vida diaria.
Asumir unaactitud crítica de los hechos y acontecimientos contemporáneos.
La participación en grupos para integrarse y poder mejorar su entorno
Comprender la noción de tiempo histórico
El manejo de información histórica para la formación de una conciencia histórica para la convivencia.
Que aprendan a estudiar mediante:
algunas técnicas de estudio como: comprensión de lectura, resúmenes, mapas conceptuales,etc. Que faciliten el aprendizaje.
Una actitud positiva y gusto por el conocimiento histórico.
Desarrollar habilidades y conocimientos que le sirvan para preparar exámenes, trabajos y exposiciones, etc.
Conducta, Habilidades y Destrezas, que mis alumnos practiquen al finalizar el curso:
Finalmente el objetivo que se desea obtener es desarrollar una conciencia crítica y acciones responsables que lespermitan enfrentar y resolver problemas de la vida cotidiana.
Desarrollar en los alumnos respeto por su país y su pasado y su riqueza cultural
Propósitos generales de la enseñanza de la Historia en la educación básica.
desarrollar nociones y habilidades para la comprensión de sucesos históricos, de modo que los alumnos puedan explicar la manera en que la localidad, la entidad y el país y elmundo se transforman.
Analizar las interrelaciones que los seres humanos han establecido entre sí y con el ambiente a través del tiempo y del espacio.
Desarrollar habilidades para el manejo de la información histórica.
Percibir a los individuos y a las sociedades como protagonistas de la historia y desarrollar un sentido de identidad local, regional y nacional, y que los estudiantes se reconozcancomo sujetos capaces de actuar con conciencia y responsabilidad social.
Desarrollar el respeto al patrimonio cultural y a los recursos naturales.
Participar de manera informada en la resolución de problemas con el objetivo de fortalecer la convivencia democrática e intercultural.
Propósitos de la enseñanza de la Historia en la educación secundaria.
Que los alumnos:
Comprendan y ubiquen en sucontexto sucesos y procesos de la historia universal y de México.
Expliquen algunas características de las sociedades actuales a través del estudio del pasado de México y el mundo
Comprendan que existen puntos de vista diferentes sobre los acontecimientos del pasado y puedan utilizar y evaluar la información histórica.
Expresen de forma organizada y argumentada sus conocimientos sobre el pasadoIdentifiquen las acciones que grupos e individuos desempeñan en la conformación de las sociedades y reconozcan que sus acciones inciden en su presente y su futuro.
Reconozcan los aportes de los pueblos al patrimonio cultural e identifiquen y comprendan el origen y desarrollo de aquellos rasgos que nos identifican como una nación multicultural
ESTRATEGIAS
Diseñar y aplicar estrategias para laenseñanza, el aprendizaje y de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje a partir de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, con la finalidad de lograr aprendizajes significativos en el alumno de educación Secundaria.
Tales como:
-Elaboración de mapas conceptuales para estructurar el contenido de las grandes épocas, etapas o procesos históricos
-Empleo de diagramas, gráficas, croquis,láminas y líneas de tiempo.
Presentación de trabajos manuales representativos de monumentos, utensilios, herramientas Etc. mediante confección de maquetas.
-Activar los conocimientos previos
_Utilizar ilustraciones para facilitar la codificación visual de la información
-Realizar preguntas intercaladas que consoliden lo aprendido, pistas tipográficas que mantengan su atención e interés y detecten...
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