Plan De Trabajo De Comite De Aula

PLAN ANUAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA 2011
I. DATOS GENERALES:
1. UGEL : 07
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 0082 “LA CANTUTA”
3. DISTRITO : San Luis
4. NIVEL : Inicial, Primaria y Secundaria Menores.
5. FECHA : Abril 2011
6. DIRECTOR : Guillermo Azaña Soto
7. SUB DIRECTORA : María Tataje Maldonado
8. PROMOTORA : Gloria María Apolaya H.9. COORDINADOR : Prof. Jeimen Carranza Guevara.
II. FUNDAMENTACIÓN
El programa de Tutoría y Orientación Educativa, con el transcurrir del tiempo ha ido teniendo mayor afianzamiento como podemos observarlo en la Directiva Nº 0411-2008-VM/DITOE, en la que establecen las normas para el desarrollo de las acciones de Tutoría y Orientación Educativa Local e Instituciones Educativas, a fin decontribuir en la mejora y calidad del servicio educativo y en la formación integral de los estudiantes, como muy bien lo plantea el diseño curricular nacional de Educación Básica Regular.
Debemos entonces, mencionar que estructuralmente ha existido una transformación, pues hoy ya se cuenta con la Dirección de Tutoría y Orientación educativa (DITOE), lo que hace entrever al docente, especialmente altutor que tendría que estar preparado para enfrentar este gran cambio, que implica una formación del docente y que a la vez cuente con las capacidades y habilidades requeridas para el cumplimiento de las funciones del docente tutor.
El marco conceptual de la Tutoría y la Orientación Educativa desarrolla temas bajo el esquema del desarrollo humano, siguiendo los lineamentos que plantea el diseñocurricular nacional. Así mismo, colabora con la propuesta de convivencia y disciplina, escuela democrática, ofreciendo una posibilidad de tener como referencia, tanto para el estudiante como para el docente por la formación ciudadana en beneficio de los alumnos; mejorando así el clima institucional en la I.E., contribuyendo así a la construcción de una sociedad democrática, significando unaeducación en la que se practica la participación de los estudiantes, así como el respeto de los derechos y el cumplimiento de los deberes en el aprendizaje de nuevos estilos de salud y de convivencia.
Por lo anteriormente expuesto, es que se ha elaborado este plan de trabajo de Tutoría y orientación Educativa, que tiene como fin apoyar y contribuir con los dispositivos del Ministerio de Educación, asícomo de las acciones en la Unidad de Gestión Local UGEL Nº 07.
III. MARCO LEGAL
* Ley General 28044 Art. 53, el estudiante es el centro del proceso y del sistema educativo. Le corresponde: contar con un sistema Educativo eficiente con Instituciones y profesores responsables de sus aprendizajes y desarrollo integral, recibir un buen trato y adecuada orientación.
* Reglamento de educaciónbásica Regular D.S. Nº 013-2004-ED, Art. 25, “todo proceso pedagógico de calidad… requiere asumir responsabilidades directas en orientación permanente de sus propios estudiantes”
* Ley Nº 27942 “de prevención y sanción de hostigamiento sexual”
* R.M. Nº 0105 “Campaña tengo derecho al buen trato”
* R.M. Nº 0405-2007-ED, Lineamientos de acción en caso de maltrato físico y/o psicológico,hostigamiento sexual y violencia de la libertad social a estudiantes de Instituciones Educativas.
* RM. Nº 0441-2008-ED Aprueba la directiva para el año escolar 2009
* RVM Nº 0019-2007 “Organización e Implementación de los Municipios escolares”
* RVM Nº 004 -2007 “Estudiantes Sanos y Libres de Drogas”
* RVM Nº 0022-2007 “Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, usoadecuado del tiempo libre y la formación ciudadana cívica y patriótica de los estudiantes en las I.E y Programas de Educación Básica.
* Directiva nº 041-2008-ME-VMGP/DITOE “Normas para el desarrollo de las acciones de TOE en las DREs, UGELs e I.E.
* Directiva Nº 001-2009-AYAC-DREA-DGP-DIR “Normas y Orientaciones Regionales para el desarrollo del año escolar 2009”
* Directiva Nº 003-...