Plan de Trabajo de Física Prefacultativo















UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO PREFACULTATIVO



FORMATO DE PRESENTACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO
DOCENTES
FORMATO CPU / 05





















PLAN DE TRABAJO

El documento debe contener como mínimo:
1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FÍSICA
2. SIGLA: FÍSICA
3. HORAS TEORICAS Y PRACTICAS
HORAS TEÓRICAS SEMANALES:4,5 hrs
HORAS PRÁCTICAS SEMANALES: 1,5 hrs
HORAS LABORATORIO SEMANALES:
HORAS GABINETE Y LECTURAS:
4. OBJETIVO DE LA MATERIA
Señalarlas capacidades adquiridas por el estudiante una vez impartida la asignatura.
Aprendizaje de fundamentos básicos de la Física adecuados al perfil básico de las carreras de la Facultad de Ingeniería.
Desarrollo de la capacidad de analizar y resolver problemasprácticos mediante la aplicación de los fundamentos físicos aprendidos y modelos matemáticos propios de las materias básicas necesarias para realizar Ingeniería.
Establecimiento de la base necesaria para el desarrollo posterior de otras asignaturas afines dentro del Plan de Estudios a elegir en el área de la Ingeniería.
5. COMPETENCIAS
Describir las competencias y aplicabilidad de laasignatura, en el marco del Plan de Estudios al que corresponde la materia y su relevancia en la malla curricular.
Competencias generales a desarrollar:
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos generales básicos de la materia de Física
Solidez en los conocimientos básicos (Física), para el ejercicio de la profesión
Habilidades para recuperar y analizarinformación desde diferentes fuentes
Resolución de problemas
Capacidad de crítica y autocrítica
Trabajo en equipo
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica
Desarrollo de habilidades de aprendizaje para emprender estudios posteriores.
Conocimiento, gestión y uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Aplicar los conocimientos adquiridos a la práctica de la ingenieríaCompetencias especificas:
Comprensión y dominio de conceptos básicos sobre las leyes generales de la Física y su aplicación para la resolución de problemas de la ingeniería.
Conocimiento, compresión, de los principios y leyes generales de la Física en Mecánica y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
Comprensión y aplicación de métodos matemáticos útiles en elmodelado y resolución de problemas de Física propios de la ingeniería.
6. MÉTODOS Y MEDIOS DIDACTICOS
6.1. Métodos:
Tipo de clase. Metodología de las clases teóricas y prácticas.
Clases Teóricas: Clases impartidas en el aula, en las que el docente, haciendo uso de la pizarra y/o de medios audiovisuales e interactuando con el alumnado, desarrollará los contenidos teóricos de la asignatura y endependencia del caso resolverá algunos problemas prácticos como aplicación.
Clases Prácticas: Serán desarrolladas por el Auxiliar de Docencia en coordinación con el Docente y el serán de tipo practico resolviendo problemas de aplicación orientadas a problemas de ingeniería, de manera de encaminar al alumno a desarrollar, estudiar y asimilar los contenidos teóricos de la asignatura.
6.2. Medios:Elementos físicos directos y de apoyo, para impartir la clase teórica y práctica.
Pizarrón:
Mediante el cual se ilustran hechos, ideas y proceso
Clarifica conceptos con la ayuda de dibujos, esquemas, mapas y diagramas
Permite su utilización a través de una amplia variedad de métodos.
Asiste o ayuda, en presentaciones improvisadas tanto al maestro como al estudiante.
Atrae y mantiene la atención.Permite revisiones al momento.
Es un medio versátil.
Libro Base:
Su perdurabilidad permite al lector revisar o repetir unidades de estudio tantas veces como sea necesario, y subrayar los puntos o áreas que más le interesen.
Su uso no exige de equipo, por tanto, se puede utilizar en cualquier lugar.
Es complemento ideal para la labor del maestro y del estudiante
Videos (en dependencia de...