PLAN DE TRABAJO DE LENGUAJE Y COMUNICACION

plan de trabajo


SITUACION DE APRENDIZAJE: LE CAMBIAMOS FINAL AL CUENT! . .

CAMPO FORMATIVO / Aspecto
COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS

LENGUAJE Y comunicación /Lenguaje Escrito.
Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.








LENGUAJE Y comunicación / LenguajeEscrito.
Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura.




Utiliza marcas gráficas o letras con diversasintenciones de escritura y explica “qué dice su texto”.
Produce textos de manera colectiva mediante el dictado a la maestra, considerando el tipo de texto, el propósito comunicativo y los destinatarios.Realiza correcciones al texto que dictó a la maestra para corroborar si se entiende lo que se quiere comunicar, identifica palabras que se repiten y da sugerencias para mejorar su texto.Confirma o verifica información acerca del contenido del texto, mediante la lectura y relectura que la maestra hace de fragmentos o del texto completo.
Identifica lo que se lee en el texto escrito, y queleer y escribir se hace de izquierda a derecha y de arriba abajo.
Identifica la función que tienen algunos elementos gráficos incluidos en textos escritos.


PROPÓSITOS:
Desarrollen interés ygusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para qué sirven; se inicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quiere comunicar y reconozcan algunaspropiedades del sistema de escritura.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

I N I C I O

PRESENTACION DEL CUENTO “UNA MAMÁ PARA OWEN”
Mostrarle a los niños el cuento.
Pedirles que describan lo que ven enla portada.
Cuestionamientos:
¿Qué observan en la portada?
¿Qué personajes creen que participen en el cuento?
¿De qué creen que trate el cuento?
¿En qué parte de la portada creen que se...