Plan de trabajo de liderazgo estudiantil
I. IDENTIFICACIÓN :
1.1. AREA : Tutoría
1.2. RESPONSABLE : La Dirección
1.3. DE LA PROGRAMACIÓN : La Dirección
1.4. DE LA EJECUCION : Tutores del Aula– Profesores de Aula
1.5. DURACION :
a) Inicio : Junio del 2010
b) Termino : Diciembre del 2010
II. DESCRIPCIÓN :
Existen factores que determinan la existencia de unliderazgo natural que fluye de la interrelación de personas en un grupo humano. Durante el proceso de aprendizaje el alumno se interrelacionando con su entorno, dentro de su familia, con sus demáscompañeros dentro del aula y dentro de su comunidad. En este contexto es conveniente desarrollar los valores de RESPETO, TOLERANCIA, SANA CONVIVENCIA. Y sin duda los valores DEMOCRATICOS.
III. OBJETIVOS:
• Promover y desarrollar las capacidades de liderazgo de los niños dentro del aula.
• Motivar el interés y la práctica de valores que permitan la sana convivencia.
• Formar al niño dentro delos valores democráticos a fin que puedan desarrollarse dentro de su ámbito social.
IV. METAS DE ATENCION:
• 30 Alumnos del nivel inicial
• 100 Alumnos del Nivel Primaria
• 20 Alumnos del NivelSecundario
• 120 Padres de familia
V. ESTRATEGIAS :
• Cada tutor de aula deberá organizar a los alumnos de su sección a cargo a fin que se elaboren propuestas para la elección de un delegado y unsubdelegado. Que desarrollara las funciones siguientes:
o El delegado será portavoz del aula ante los profesores y autoridades del colegio.
o Colaborará ante las circunstancias que se presente afavor de sus compañeros.
o El subdelegado asumirá las funciones del delegado cuando este no este presente.
• Las elecciones de delegados deberá desarrollarse dentro de un clima de respeto ycompañerismo.
VI. RECURSOS :
HUMANOS : Profesores, alumnos, padres de familia, personal directivo.
LUGAR : En el Aula del Nivel según corresponda.
VII. CRONOGRAMA :
ACTIVIDADES ABRIL DICIEMBRE...
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