Plan De Trabajo Dia De Muertos

Proyecto: ¿conoces a la muerte?
SITUACIÓN DIDÁCTICA: ¿esperas a los muertos?
CAMPO FORMATIVO: comunicación en lenguaje oral y escrito.
COMPETENCIA: lenguaje oral. Conocer y compartir conocimientosacerca del día de muertos.
APRENDIZAJES ESPERADOS: utilizar la información obtenida en grupo
ELEMENTOS: (objetos, alimentos, acciones) datos personales: (¿dónde van?, ¿con quién?, ¿Cómo celebran?)Sociales y culturales: (uso y costumbres, cambios y adaptaciones en la celebración del día de muertos)
CAMPOS FORMATIVOS TRANSVERSALES: razonamiento y planteamiento de ideas y conocimientos.Oportunidad de aprender y descubrir a través de la comunicación de ideas e investigación, los distintos usos y costumbres del día de muertos tanto nacionales como culturales.

OBJETIVO: expresar cualesson las creencias y costumbres que se tienen acerca de la celebración del dia de muertos e investigar el origen, acciones, elementos, cambios y adaptaciones tanto de nuestra cultura nacional einternacional. |
PROPOSITO: tener la idea de cómo se celebra el dia de muertos, describirla y expresarla. |
ACTIVIDADES | REALIZACION | MATERIALES | TIEMPO |
DESCRIBIR Y EXPRESAR LA FORMA EN QUE SECELEBRA EL DIA DE MUERTOS. | En una hoja describirán las actividades que realizan en la celebración de día de muertos y las que comparte con su familia. | Hojas blancas plumas, lápiz. | 10 minutos. |SELECCIONAR Y CLASIFICAR TODAS LAS ACTIVIDADES. | Puntualizar las costumbres nacionales y las que provienen de culturas de otros países. | Pizarrón y marcadores. | 15 minutos. |
REALIZAR EN GRUPO UNINSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN. | En mesa redonda, realizaran un cuestionario, que utilizaran para entrevistar a 5 personas sobre sus costumbres para esta celebración en su comunidad y/ocultura. | Cuestionario de las 5 personas , cuaderno y pluma negra. | 20 minutos. |
SELECCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE INFORMACIÓN OBTENIDA. | Puntualizar y diferenciar las costumbres nacionales e...