Plan de Trabajo Dupla Psicosocial



Ilustre Municipalidad de Los Ángeles.
Dirección Comunal de Educación.
Coordinación de Asistencia Social/





Plan de trabajo

Dupla Psicosocial.









AUTORAS:

Soledad Jara G.
Psicóloga.




Introducción
En la comprensión de la complejidad de los procesos individuales y sociales que se desarrollan al interior de la comunidad educativa, el plan de trabajo dela Dupla Psicosocial tiene como objetivo ofrecer una mirada integral, incorporando a nuestra labor la multiplicidad de factores que inciden en la educación y formación integral de nuestros niños, niñas y adolescentes, de esta forma facilitar procesos de desarrollo que constituyan una oportunidad real de mejora de la calidad de la educación.
Sabemos que, hoy en día, nuestro sistema educativoenfrenta grandes desafíos a la hora de responder a las demandas de la comunidad educativa, la cual no se encuentra ajena a los cambios sociales y culturales de nuestra época. Las necesidades educativas de nuestros niños ya no son las de antes y nos exigen desarrollar nuevos recursos profesionales que favorezcan el proceso de enseñanza aprendizaje y garanticen el adecuado clima social escolar.
Esasí como nuestro enfoque se enmarca en el trabajo mancomunado, considerando la importancia de cada uno de los actores educativos. Esto involucrara realizar una labor a nivel de funcionarios, docentes y asistentes, quienes conforman y desarrollan el clima educacional en el cual están insertos los alumnos y permanecen gran parte de su edad temprana hasta llegar a conformar la adolescencia. Asítambién de este modo se buscara trabajar unidos al núcleo central de cada niño(a) que es su sistema familiar, vínculo esencial para generar bienestar, así como un adecuado desarrollo tanto físico como emocional.
La labor de la dupla psicosocial esta principalmente orientada a generar mejores condiciones en la población escolar en riesgo, lo cual se logra con el trabajo articulado de la red de apoyoinstitucional. Para ello se buscará favorecer el contacto fluido y permanente con los profesionales de la red SENAME, OPD, Tribunales de Familia, Fiscalía y todas aquellas instituciones cuya labor se enmarca en la protección de los derechos de infancia y adolescencia. De esta forma asistir de manera oportuna a la urgencia de casos de diferente índole que se presente en el transcurso del periodoescolar.


Objetivo General
Potenciar la capacidad de los establecimientos educacionales municipales de la comuna de Los Ángeles de responder de manera oportuna y efectiva a las demandas de la comunidad escolar favoreciendo procesos de desarrollo psicosociales que mejoren el rendimiento escolar en los alumnos y el clima social escolar.

Plan de Acción
A nivel Comunitario
La labor de ladupla psicosocial está orientada hacia el fortalecimiento de factores protectores y disminución de factores de riesgo en la población escolar, así como la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, velando para que cada uno de ellos reciba la educación y formación necesaria en un clima escolar y familiar cálido y de respeto que favorezca el desarrollo integral.
En esta líneanuestro plan propone una acción articuladora con la red de apoyo institucional, a través del fortalecimiento de alianzas estratégicas que aseguren la atención oportuna de las demandas de la comunidad educativa.

Objetivos:

Fomentar el trabajo articulado de la red de apoyo institucional estableciendo y favoreciendo el contacto permanente con el propósito de responder de manera oportuna y efectivaa las necesidades psicosociales y educativas de la comunidad escolar.
Realizar derivación de casos de vulneración de derechos a la red de protección y según corresponda efectuar la denuncia en tribunales de familia o fiscalía.


A nivel Institucional

El plan propone realizar un trabajo coordinado con las duplas psicosociales SEP, orientando el quehacer hacia los lineamientos definidos a...