PLAN DE TRABAJO juany 2do 1


PlAN DE TRABAJO SITUACION DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA PRINCIPAL:

Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafias, letras) expresa
por escrito susideas.

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION


ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO
OTRAS COMPETENCIAS:

C.F….Pensamiento matemático: Aspecto…..Número
Utiliza los números en situaciones variadas queimplican poner en práctica los principios del conteo.
C.F…..Desarrollo personal y social
Aspecto…..Identidad personal
Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas yconvenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.




Inicio

7 de enero 2015


Termino
23 de enero 2015


Estándar: Estándares de Español
Producción detextos escritos.
Conocimiento de las características, de la función y del uso del lenguaje.
Modalidad : Situación De Aprendizaje
Propósito:
Desarrollen el interés y el gusto por la lectura, usendiversos tipos de texto y sepan para qué sirven; se inicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema deescritura.

Bases para el Trabajo en Preescolar:

El juego potencia el desarrollo y el aprendizaje en las niñas y los niños.
Nombre de la situación: “RECONONOZCO MI NOMBRE
Actividades
OrganizaciónAprendizajes esperados
INICIO:
Conversar con los alumnos
Escribir nombre de la maestra en el pizarrón
Contar cuento e irlo escribiendo en la pizarra
Elaborar una lista de nombres de alumnos
Participar endictado de palabras a la maestra
Investigar la importancia de la escritura

DESARROLLO:
Propiciar en el niño el acercamiento a este objeto de conocimiento, la escritura de su nombre
Hacer gafete consus nombres ( recortar, escribir y colorear tarjeta)
Jugar a identificar su nombre ( por equipos con tarjetas)
Identificar su nombre con sonido ( palmadas conteo)
Hacer un memorama con las vocales...