Plan De Trabajo NEET

PLAN DE TRABAJO ALUMNOS NEET AÑO 2015

Nombre: Juan Briso
Fecha de Nacimiento:
Diagnóstico: Dificultades Especificas de Aprendizaje
Curso: 7°

Nombre: Nicolás Nataly
Fecha de Nacimiento:Diagnóstico: DEA
Curso: 7°

Nombre: Cristopher Cáceres
Fecha de Nacimiento:
Diagnóstico: DEA
Curso: 7°

Nombre: Tomás Díaz
Fecha de Nacimiento:
Diagnóstico: TDA
Curso: 7°
Estrategias de Acción: Maximizar lasoportunidades de aprendizaje del estudiante considerando una amplia gama de habilidades y destrezas. Proporcionar múltiples medios de presentación y representación, múltiples medios de ejecución,expresión y proporcionar múltiples medios de participación.
Adecuaciones Curriculares de acceso: Presentación de la información, formas de respuestas, entorno, organización del tiempo
Modalidad de trabajoLenguaje y Comunicación: Atención directa en estudiantes en aula común, reforzando los contenidos que se efectúan en el grupo curso. Además de potenciar de manera transversal, la lectura comprensivade textos, escritura espontanea de textos para su nivel en cuanto a las funciones cognitivas de base. Para estos se emplean criterios de mediación propuestos por R. Feuernstein
Modalidad de trabajoen Matemáticas: Atención directa con estudiantes en aula común, apoyando y reforzando los objetivos de aprendizaje, con el fin de promover y potenciar de manera transversal la aritmética; las cuatrooperaciones básicas, resolución de problemas simples y activación de funciones cognitivas en cuanto a las tres fases del acto mental (Imput- Elaboración- Output) para ello se emplean criterios demediación propuestos por R. Feurensteind.
Tiempo de trabajo: 8 hrs. Horas pedagógicas de atención directa semanales en aula común por curso. De marzo a diciembre.
Recursos: Se contará con los recursosmateriales existentes que cuenta el programa de integración escolar
Profesional que entrega los apoyos específicos: Victoria Rojas Rivera, Psicopedagoga.





Objetivos Generales:
Brindar apoyo...