plan de trabajo sep oct costumbres y tradiciones

JARDÍN DE NIÑOS: “GASPARE MARIOTTI”
C.C.T 11EJN0053Q
GLADIOLA #200 COL. LAS FLORES VILLAGRÁN, GTO.
ZONA ESCOLAR 517 SECTOR 03

Plan de trabajo
Quincenal
Fecha de inicio: 22 de sep. de 2014.
Fechade término: 10 de octubre de 2014.

Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Cultura y vida social
Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, ymuestra respeto hacia la diversidad.
Estándar: Respeta las diferencias, étnicas, de género y sexualidad en la aplicación de la ciencia.
Título de la situación de aprendizaje: “Conociendo la cultura demi familia, mi comunidad y mi país”
Momentos de la situación de aprendizaje:

Inicio:
Explicar sobre las costumbres y tradiciones, donde los niños expresen las costumbres y tradiciones que realizan ensu familia y comunidad, como la navidad, fiestas del pueblo, festividades, etc.
Desarrollo:
Identificar semejanzas y diferencias en las costumbres y tradiciones de su familia y la de sus compañeros(roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, etc.) Inv. en enciclopedias, Encarta u otras.
Que los niños identifique que pertenecen a distintos grupos sociales: familia,amigos, escuela, comunidad. Conocer un poco de la diversidad lingüística, saludos, colores, números en inglés.
Platicar y explicar cómo eran antes las familias, transportes, utensilios, costumbres ytradiciones en su comunidad y país, así como en otras culturas mostrándoles una enciclopedia de dicha información. Compartir la investigación que hicieron.
Elaborar un dibujo o pintura acerca las costumbresque realizan con su familia y explicarlo.
Explicar y apreciar la diversidad lingüística del mundo y sobre todo de su país, enseñarles, saludo, números, colores, etc. En Ingles con canciones yjuegos.
Cuestionar a los niños sobre los eventos culturales y festividades nacionales de su comunidad y país, conmemoraciones cívicas, etc.
Investigar en casa o escuela para compartir en el grupo sobre los...