Plan de trabajo
Páginas: 4 (841 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2011
SECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR 012
SUPERVISIÓN ESCOLAR 017
PROYECTO
PROYECTO DE TRABAJO A REALIZAR EN LA QUE PRETENDEMOS SOLUCIONAREN LA ESCUELA PRIMARIA MATUTINA: CONSTITUCIÓN CON C.C.T. 07DPR0378A DE LA LOCALIDAD ESTACIÓN LA CRIMEA, MUNICIPIO DE PICHUCALCO, CHIAPAS.
SOBRE LA PROBLEMÁTICA QUE NOS ENFRENTAMOS Y PARA ESTOTENDREMOS QUE DARLE POSIBLES SOLUCIONES.
PROFESOR:
MIGUEL ÁNGEL SIMÓN PÉREZ
PICHUCALCO, CHIAPAS A 10 DE ENERO DEL 2010
Durante las primeras semanas de clases se realizó la exploración previasobre los educandos, pasando posteriormente a la aplicación de la prueba diagnóstica de a los objetivos del plan de estudios, con base a los resultados de la evaluación, llegamos a la conclusión dealgunos problemas que se presentan a nivel grupal y que a continuación presentamos en la problemática.
PROBLEMÁTICA: (DIAGNOSTICO)
En el periodo de estancia en el centro de trabajo se ha detectado laausencia de conocimiento del contexto, ausentismo de los alumnos de diferentes grupos, la falta de participación, falta de comprensión lectora, falta participación de los padres de familias.
Dependiendode lo anterior creemos que son problemas serios, tratando ser de diferencia académica que como docente tenemos que intervenir de alguna manera para tratar de solucionar o resolver algunos de estaproblemática.
No dejando a un lado lo anterior, determinamos lo que más afecta en los niños es lo siguiente: es un punto de partida al problema principal que afecta a la mayor parte de los niños. Lafalta comprensión lectora. En los diversos tipos de textos se deriva “La falta comprensión lectora,” de esta manera queremos que los niños sean unos buenos lectores permanentes para la vida. Los librosdel rincón serian la importancia para la lectura y demás materiales que se nos han proporcionado.
JUSTIFICACIÓN
El planteamiento de las diferentes lecturas y escrituras, implican diferentes tipos...
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR 012
SUPERVISIÓN ESCOLAR 017
PROYECTO
PROYECTO DE TRABAJO A REALIZAR EN LA QUE PRETENDEMOS SOLUCIONAREN LA ESCUELA PRIMARIA MATUTINA: CONSTITUCIÓN CON C.C.T. 07DPR0378A DE LA LOCALIDAD ESTACIÓN LA CRIMEA, MUNICIPIO DE PICHUCALCO, CHIAPAS.
SOBRE LA PROBLEMÁTICA QUE NOS ENFRENTAMOS Y PARA ESTOTENDREMOS QUE DARLE POSIBLES SOLUCIONES.
PROFESOR:
MIGUEL ÁNGEL SIMÓN PÉREZ
PICHUCALCO, CHIAPAS A 10 DE ENERO DEL 2010
Durante las primeras semanas de clases se realizó la exploración previasobre los educandos, pasando posteriormente a la aplicación de la prueba diagnóstica de a los objetivos del plan de estudios, con base a los resultados de la evaluación, llegamos a la conclusión dealgunos problemas que se presentan a nivel grupal y que a continuación presentamos en la problemática.
PROBLEMÁTICA: (DIAGNOSTICO)
En el periodo de estancia en el centro de trabajo se ha detectado laausencia de conocimiento del contexto, ausentismo de los alumnos de diferentes grupos, la falta de participación, falta de comprensión lectora, falta participación de los padres de familias.
Dependiendode lo anterior creemos que son problemas serios, tratando ser de diferencia académica que como docente tenemos que intervenir de alguna manera para tratar de solucionar o resolver algunos de estaproblemática.
No dejando a un lado lo anterior, determinamos lo que más afecta en los niños es lo siguiente: es un punto de partida al problema principal que afecta a la mayor parte de los niños. Lafalta comprensión lectora. En los diversos tipos de textos se deriva “La falta comprensión lectora,” de esta manera queremos que los niños sean unos buenos lectores permanentes para la vida. Los librosdel rincón serian la importancia para la lectura y demás materiales que se nos han proporcionado.
JUSTIFICACIÓN
El planteamiento de las diferentes lecturas y escrituras, implican diferentes tipos...
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