Plan de trabajo
Páginas: 2 (300 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2010
PLAN SEMANAL DEL 05 AL 09 DE OCTUBRE
Campoformativo: desarrollo personal y social
Competencia:-Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.-Adquiere gradualmente mayor autonomía.
Modalidad: Situacion didáctica
Aspecto: Identidad personal y autonomía.
Actividades:
*Lunes 05: Identificación de las partes delcuerpo.
- Cantar una canción con su profesora y compañeros, mencionando y tocando las partes del cuerpo que indica la canción. Colorear una lamina e identificar las partes del cuerpo del niño en eldibujo y del propio, conocer y mencionar las medidas de higiene que hay que tener con nuestro cuerpo y el porque.
*Martes 06: Estados de animo.
- Con apoyo de laminas, mencionarlos diferentes estados de animo que representan las caritas en ella expuestas y cada niño tratara de hacer o imitar el gesto de una, de la que mas le agrade, y platicar momentos o anécdotas de suvida en las que se han sentido tristes, felices, enojados, que los hizo sentir asi, que les provoca llorar, reir, como se sienten en este momento, etc. Colorearan una carita feliz y una triste.*Miercoles 07: formación de habitos de higiene personal
- Hablaremos previamente de lo que es la higiene, utensilios de aseo, la importancia de la limpieza en nuestro cuerpo,relacionar la higiene personal con el uso del baño.
- Para introducirnos en el tema del baño presentaremos un juego, se guiara este comenzando con la frase:Todos los baños tienen… el objetivo es que cada unode los niños mencione un elemento que este o se utilice en el baño, por ejemplo: taza, lavabo, toalla,espejo, jabon, papel higienico, llave de agua, regadera, cepillo dental, champu, cremas, cepillo...
Campoformativo: desarrollo personal y social
Competencia:-Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.-Adquiere gradualmente mayor autonomía.
Modalidad: Situacion didáctica
Aspecto: Identidad personal y autonomía.
Actividades:
*Lunes 05: Identificación de las partes delcuerpo.
- Cantar una canción con su profesora y compañeros, mencionando y tocando las partes del cuerpo que indica la canción. Colorear una lamina e identificar las partes del cuerpo del niño en eldibujo y del propio, conocer y mencionar las medidas de higiene que hay que tener con nuestro cuerpo y el porque.
*Martes 06: Estados de animo.
- Con apoyo de laminas, mencionarlos diferentes estados de animo que representan las caritas en ella expuestas y cada niño tratara de hacer o imitar el gesto de una, de la que mas le agrade, y platicar momentos o anécdotas de suvida en las que se han sentido tristes, felices, enojados, que los hizo sentir asi, que les provoca llorar, reir, como se sienten en este momento, etc. Colorearan una carita feliz y una triste.*Miercoles 07: formación de habitos de higiene personal
- Hablaremos previamente de lo que es la higiene, utensilios de aseo, la importancia de la limpieza en nuestro cuerpo,relacionar la higiene personal con el uso del baño.
- Para introducirnos en el tema del baño presentaremos un juego, se guiara este comenzando con la frase:Todos los baños tienen… el objetivo es que cada unode los niños mencione un elemento que este o se utilice en el baño, por ejemplo: taza, lavabo, toalla,espejo, jabon, papel higienico, llave de agua, regadera, cepillo dental, champu, cremas, cepillo...
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