Plan De Trabajo

PLAN DE TRABAJO
JARDÍN DE NIÑOS FEDERICO FROEBEL
FECHA DE INICIO: _______________________. FECHA DE TERMINO: _________________________.
TIEMPO PROBABLE:___________________________.

 CAMPOFORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA.---IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL.
*COMPETENCIA: RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS YCOMPAÑERAS.
*COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES EXTREMAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS EN QUE PARTICIPA.
 CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
ASPECTO: LENGUAJE ORAL--- LENGUAJE ESCRITO.
*COMPETENCIA: COMUNICA ESTADOS DE ANIMO SENTIMIENTOS EMOCIONES Y VIVENCIAS A TRAVÉS DEL LENGUAJE ORAL.
*COMPETENCIA: IDENTIFICA ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DEESCRITURA.
 CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO.
ASPECTO: NUMERO --- FORMA, ESPACIO, Y MEDIDA.
*COMPETENCIA: UTILIZA LOS NÚMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN JUEGO LOS PRINCIPIOS DECONTEO.
*RECONOCE Y NOMBRA CARACTERÍSTICAS DE OBJETOS, FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS.
 CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL.

ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL.
*COMPETENCIA:ESTABLECE RELACIÓN ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD A TRAVÉS DE OBJETOS, SITUACIONES COTIDIANAS Y PRACTICAS CULTURALES.
 COMPETENCIA: EXPLORACIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA.ASPECTO: EXPLORACIÓN Y APRECIACIÓN PLÁSTICA.

S I T U A S I O N E S D I A D A C T I C A

REGRESO A CLASES


SITUACIÓN DIDÁCTICA
REGRESO A LA ESCUELA
ACTIVIDADES FECHA
• Elegir unespacio en el salón de clases, formar un circulo con las sillas dar la bienvenida a los alumnos.
• Explicar que vamos a jugar al juego de la canasta revuelta (este se realiza los participantes se acomodanen circulo con una silla el coordinador quedara en medio y a cualquiera de los participantes él le puede decir ¡PIÑA! Y este debe de decir el nombre de la persona que está a su derecha. Y si dice...