Plan de trabajo

TERCER GRADO
PLANEACIÓN CON EL DOCUMENTO BASE
TEMÁTICA GENERAL | TEMAS CONTEXTUALES | CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIAS COMUNITARIAS |
Siembra y cosecha. | La milpa | Siembra y cosecha del maíz || VIDA COMUNITARIA |
EJES EQUIDISTANTES | CONOCIMIENTOS | EXPERIENCIAS |
Lenguaje y comunicación | Desarrollo de la lectura y escritura | * Mejoramiento del proceso de desarrollo de lalectura y la escritura a partir de tema contextuales. * Las narraciones y descripciones. * Uso de las técnica de observación y entrevistas |
Vida matemática | Resolución de planteamientosmatemáticos a partir de situaciones reales | * La manipulación de objetos naturales para la resolución de problemas * Uso de las medidas comunitarias en superficies, para el peso y lacapacidad * El conteo en lengua originaria * Practicas comunitarias para resolver problemas de adición, sustracción, multiplicación y división. |
Interacción con el mundo | Los proceso deinvestigación de los conocimientos comunitario | * Uso de las técnicas de observación y entrevista |
Vida recreativa | Las acciones lúdicas en el proceso de construcción y socialización de conocimientos |* La observación experimentación y registro de datos para su interpretación. |
Desarrollo colectivo y personal. | El trabajo colaborativo y cooperativo | * La regla de convivencia en losdistintos espacios |

Lenguaje y comunicación.
Tema: La milpa.
Objetivos: Que los alumnos desarrollen las habilidades y capacidades de investigación he indagación para posteriormente redactar pequeñostextos, enunciados, así como realizar pequeños folletos de publicación.

Saberes comunitarios:
* Cuentos tradicionales.
* Refranes.
* Orientación de los ancianos.
* Descripciónde sucesos tradicionales.
* Elaboración de recetas de cocinas tradicionales.
* Narración de historias locales, anécdotas, memorias.
* Diálogos y pláticas espontáneos de los adultos...