plan de trabajo

Plan de Implementación TIC

Plan de Implementación TIC
Ing. Carlos Rojas Castro
Integración a las Tecnologías de la Información y
comunicación

1

• El plan de implementación traduce el marco lógico
del proyecto en la secuencia de acciones necesarias
para lograr los objetivos inmediatos en un plazo
determinado.
• El plan de implementación define:
–
–
–
–

el orden en quedeberá realizarse cada actividad,
los recursos que serán necesarios,
el ritmo al que se irán obteniendo los productos,
y las responsabilidades que tendrán cada uno de los
miembros del equipo del proyecto.

• Incluirá también las tareas y recursos necesarios para
el sistema de monitoreo y evaluación
2

• Lo normal es que en el momento del diseño el plan de
implementación sea relativamentegeneral y se elabore
con un detalle suficiente para estimar el presupuesto del
proyecto y garantizar que el proyecto es viable con los
recursos y plazos disponibles.
• Posteriormente, al inicio de la ejecución del proyecto se
elabora un plan de trabajo que actualice y desarrolle en
detalle el plan de implementación.
• En todo caso el plan de implementación y el plan de
trabajo se elaboransiguiendo el mismo procedimiento

3

Estructura del plan de implementación
• Un buen plan de implementación se elabora recorriendo
de arriba hacia abajo en la cadena de resultados del
proyecto.
• Los objetivos inmediatos marcan la pauta sobre el ritmo
al que se tienen que obtener los productos.
• Estos a su vez definen el orden y los tiempos en que se
tendrán que realizar las actividades.De esta manera son
los objetivos inmediatos (lo que se quiere lograr) los que
guían la implementación de actividades y productos (lo
que se hace), y no al revés.
4

• El plan de implementación se compone de los
siguientes elementos, que se elaboran en orden
sucesivo:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Observación
Planteamiento Problema
Objetivos
Evaluación de Tecnologías
DescripciónTecnológica
Plan de Desempeño, Cronograma, Presupuesto

5

• 1. Observación Análisis

6

• Descripción de la Entidad
–
–
–
–

Misión
Visión
Organigrama
Procesos Productivos con y sin TIC

7

2 ¿Qué es un problema?
• Un problema:
• – Es un vacío en el conocimiento
• – Suele ser un asunto del que se espera una
solución(Definición Web)
• – Es una discrepancia entre una situacióndeseada
y una observada

8

¿Cómo definir un problema?
• Para poder llegar a elaborar el problema primero hay
que identificar una serie de información:
– 1. Identificar el problema.
– 2. Identificar las consecuencias del problema.
– 3. Identificar las posibles causas de ese problema.

9

GESTION

DIFICULTADES
(Síntomas)

Causas

Pronostico

Control al
pronostico[proceso
analizado]

[partes de
procesos de la
gestión con
dificultades]

[motivo por el
cual existe la
dificultad]

[que sucederá
a futuro si las
causas se
siguen
repitiendo]

[como
controlar,
eliminar las
dificultades]

Problema General??
10

11

Criterios de planteamiento

12

Ejemplos
• ¿De qué manera el comportamiento afectivo
familiar se relaciona con elproceso de aprendizaje
de los alumnos de la Institución Educativa Nº 20578
César A. Vallejo del Distrito de San Andrés de
Tupicocha – Huarochiri, 2013?
• ¿Qué relación existe entre el clima organizacional y
el nivel de desempeño docente de las instituciones
educativas del nivel de secundaria de la UGEL 15 de
la provincia de Huarochirí,2013?
13

3. Objetivos
Que es un objetivo?

• Elobjetivo es una frase que transmite una meta exacta
que el investigador desea alcanzar y por lo que se le ha
propuesto realizar la investigación.

14

15

• Se deben realizar los siguientes pasos:
a. Hay que tener en cuenta la formulación del
problema. Ejemplo:
• ¿Cuál es la situación actual, los resultados y
perspectivas de la investigación en la formación
magisterial de las...