Plan De Trabajo

CARPETA PEDAGOGICA 2012 CTA
DATOS INFORMATIVOS
I. DEL DOCENTE:
1.1. APELLIDOS Y NOMBRES : PINEDA CASTRO Cesar Gregorio
1.2. ESPECIALIDAD : MATEMATICA ( CTA)
1.3. DIRECCION DOMICILIARIA : Jr. Mariscal Nieto No 197
1.4. LUGAR : Puno
1.5. TELÉFONO : 951000821
1.6. DNI : 01285663
1.7. CÓDIGO MODULAR: 01285663

II. DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

2.1. I.E.S : IES A Enrique Torres Belon
2.2. DIRECCIÓN : Chapa
2.3. MODALIDAD : Menores
2.4. TELÉFONO : 951000821
2.5. DISTRITO : Capachica
2.6. PROVINCIA : Puno
2.7. REGION : Puno

III. HORARIO DE TRABAJO EN AULA
Nª | | lunes | martes | miércoles| Jueves | viernes |
1 | | CTA-5 A | | MAT- 4 A | MAT- 2 A | CTA- 5B |
2 | | CTA-5 A | | MAT- 4 A | MAT- 2 A | CTA- 5B |
3 | | MAT-2 A | | MAT- 4 B | | MAT-2 B |
4 | | MAT-2 A | | MAT- 4 B | | MAT-2 B |
| | r | c | E | S | O |
5 | | MAT-2 B | | CIV-1 A | CTA-5 A | MAT-4 B |
6 | | MAT-2 B | | | MAT- 4 A | MAT-4 B |
7 | | FC C-1 B | | | MAT- 4 A | CTA- 5B |ASPECTOS GENERALES DE DCN
1. PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS
* Principio de construcción de los propios aprendizajes.
* Principio de necesidad del desarrollo de la comunicación y el acompañamiento en los aprendizajes.
* Principio de significatividad de los aprendizajes.
* Principio de organización de los aprendizajes.
* Principio de integralidad de los aprendizajes.
Principio deevaluación de los aprendizajes.
2. PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR HACIA EL 2021
* Desarrollo de la identidad personal, social y cultural en el marco de una sociedad democrática, intercultural y ética en el Perú.
* Dominio del castellano para promover la comunicación entre todos los peruanos.
* Preservar la lengua materna y promover su desarrollo y práctica.
*Conocimiento del ingles como lengua internacional.
* Desarrollo del pensamiento matemático y de la cultura científica y tecnológica para comprender y actuar en el mundo.
* Comprensión y valoración del medio geográfico, la historia, el presente y el futuro de la humanidad mediante el desarrollo del pensamiento critico.
* Comprensión del medio natural y su diversidad, así como desarrollo deuna conciencia ambiental orientada a la gestión de riesgos y el uso racional de los recursos naturales, en el marco de una moderna ciudadanía.
* Desarrollo de la capacidad productiva, innovadora y emprendedora; como parte de la construcción del proyecto de vida de todo ciudadano.
* Desarrollo corporal y conservación de la salud física y mental.
* Desarrollo de la creatividad, innovación,apreciación y expresión a través de las artes, las humanidades y las ciencias.
Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
3. FINES DE LA EDUCACIÓN PERUANA
a) “Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima y suintegración adecuada y critica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadanía en armonía con su entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento”.
“Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, prospera, tolerante y forjadora de unacultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado”.
4. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
a) Formar integralmente al educando en los aspectos físico, afectivo y cognitivo para el...