plan de trabajo
Páginas: 2 (344 palabras)
Publicado: 29 de julio de 2014
PLAN DE TRABAJO
I. TÍTULO: ¨PROCESO DE CONDICIONAMIENTO OPERANTE¨
II. JUSTIFICACION
Para ilustrar el proceso de condicionamiento operante, sigamos el proceso de una rata en el aparato deSkinner. Cuando se coloca en una caja a una rata privada de alimento, al principio su conducta es espontánea y aleatoria. La rata esta activa, olfateando, empujando y explorando su ambiente. Esasconductas son emitidas, no provocadas: en otras palabras, la rata no responde a ningún estímulo especifico de su ambiente.
En algún momento durante esta actividad, la rata presionara una palancalocalizada en la pared de la caja, ocasionando que una bolita de comida, caiga en un comedero. La conducta de la rata (el condicionamiento de la palanca) ha operado en el ambiente y, como resultado, lo hacambiado. El ambiente ahora incluye una bolita de comida. La comida es un reforzador para la conducta de ejercer presión sobre la palanca, la rata empieza a presionarla más a menudo. ¿Qué sucede?Recibe más comida – más reforzamiento - y por tanto la acciona con mayor frecuencia todavía. Sus acciones en la caja son , menos aleatorios y espontaneas porque pasa mayor parte de su tiempo presionandoy comiendo.
La mayor parte del comportamiento humano y animal se aprende mediante condicionamiento operante. Por ejemplo: un bebe, al principio presenta conductas aleatorias y espontaneas, de lascuales a algunas son reforzadas (recompensadas con comida, abrazos o juguetes) por los padres o cuidadores. A medida que el niño crece las conductas reforzadas positivamente, las aprueban los padres,persistirán, mientras que las desaprobadas por estos se extinguirán y desaparecerán.
III.OBJETVOS
• Objetivo General: Demostrar lo influente que puede ser el reforzamiento para determinar ycontrolar el comportamiento.
• Objetivo Específico: Observar la conducta diaria del animal ante los diferentes estímulos que el reforzador propone.
IV.METODOLOGIA
Se realizara el método de...
I. TÍTULO: ¨PROCESO DE CONDICIONAMIENTO OPERANTE¨
II. JUSTIFICACION
Para ilustrar el proceso de condicionamiento operante, sigamos el proceso de una rata en el aparato deSkinner. Cuando se coloca en una caja a una rata privada de alimento, al principio su conducta es espontánea y aleatoria. La rata esta activa, olfateando, empujando y explorando su ambiente. Esasconductas son emitidas, no provocadas: en otras palabras, la rata no responde a ningún estímulo especifico de su ambiente.
En algún momento durante esta actividad, la rata presionara una palancalocalizada en la pared de la caja, ocasionando que una bolita de comida, caiga en un comedero. La conducta de la rata (el condicionamiento de la palanca) ha operado en el ambiente y, como resultado, lo hacambiado. El ambiente ahora incluye una bolita de comida. La comida es un reforzador para la conducta de ejercer presión sobre la palanca, la rata empieza a presionarla más a menudo. ¿Qué sucede?Recibe más comida – más reforzamiento - y por tanto la acciona con mayor frecuencia todavía. Sus acciones en la caja son , menos aleatorios y espontaneas porque pasa mayor parte de su tiempo presionandoy comiendo.
La mayor parte del comportamiento humano y animal se aprende mediante condicionamiento operante. Por ejemplo: un bebe, al principio presenta conductas aleatorias y espontaneas, de lascuales a algunas son reforzadas (recompensadas con comida, abrazos o juguetes) por los padres o cuidadores. A medida que el niño crece las conductas reforzadas positivamente, las aprueban los padres,persistirán, mientras que las desaprobadas por estos se extinguirán y desaparecerán.
III.OBJETVOS
• Objetivo General: Demostrar lo influente que puede ser el reforzamiento para determinar ycontrolar el comportamiento.
• Objetivo Específico: Observar la conducta diaria del animal ante los diferentes estímulos que el reforzador propone.
IV.METODOLOGIA
Se realizara el método de...
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