Plan De Trabajo

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
FACULTAD DE ENFERMERIA VICTORIA
COORDINACION DE ENSEÑANZA CLINICA

PROGRAMA DE ACTIVIDADES
UNIDAD_____7_____
FECHA: 19 AL 03 Abril Hora: 8 a 13 INSTITUCION SERVICIO:
NOMBRE DEL ALUMNO: ______GRUPO.____4º D______ Periodo 2012-1

CONTENIDO TEMATICO | ACTIVIDADES | OBJETIVO | FUNDAMENTACION CIENTIFICA | EQUIPO Y MATERIAL | BIBLIOGRAFIA |
11.1Cuidados de enfermería en la valoración inicial del usuario pediátrico11.1.1 Cuidados de en enfermería en la valoración hemodinámica del usuario pediátrico.11.1.1 Presión Arterial.11.1.2 Frecuencia Respiratoria.11.1.3 Frecuencia Cardiaca.11.1.4 Temperatura.11.1.5 Oxigenación.11.2 Administración de Medicamentos.11.2.1 Preparación de planes de medicamentos.11.2.2 Dosificación de Medicamentos. |-Lectura del manual de organización y funcionamiento del área.- Realizara investigación de las actividades de enfermería durante la valoración inicial del usuario con el servicio.-Explicara y realizara la valoración cafalocaudal de los pacientes pediátricos.-Investigara y demostrara la toma de signos vitales diferenciando los valores normales de los pediátricos.Investigara y demostrara los sitios para latoma del pulso sin error.-Investigara e identificara los diagnósticos de enfermería en la valoración de los signos vitales.-Investigara y demostrara los sitios para valorar la tensión arterial sin error.-Investigara como se realizan las tablas de conversión para la dosificación de medicamentos.-Realizara diferentes ejercicios sobre la dosificación de medicamentos. | -Valorar el estado de saludcon base al examen clínico.-Conocerá las etapas que integran el examen clínico.-Desarrollaran la valoración en relación a los patrones funcionales de salud, se encuentran alterados, de acuerdo a la valoración y aplicara el PAE para la atención del usuario pediátrico.-Conocerá los diferentes métodos de valoración hemodinámica del usuario de acuerdo a la edad.-Manejara los diferentes aparatos electromédico que se utilizan para realizar una adecuada valoración hemodinámica.-Conocerá los parámetros hemodinámicas normales de acuerdo a la edad.-Conocerá las presentaciones de los medicamentos.-Identificara los diferentes tipos de medicamentos en los usuarios pediátricos.-Manejara los diferentes tipos de soluciones, forma de preparación de planes de soluciones.-Aprenderá a dosificar medicamentos.| Tener conocimiento sobre la función del área, facilita el desenvolvimiento y desempeño dentro de la misma.La valoración inicial constituye la primera fase del proceso de atención de enfermería, consiste en la recopilación, clasificación y registro de información suficiente para orientar las acciones de enfermería posterioresLas constantes vitales sirven para valorar el estado de salud oenfermedad y ayudar a establecer un diagnostico.Existen nueve zonas para la localización del pulso, donde mejor se aprecia es en la arteria radial y se utiliza la arteria carótida cuando el pulso resulta muy difícil de localizar.El diagnóstico de enfermería es una descripción de los problemas de salud, reales o potenciales, que el personal de enfermería, debe de estar capacitado y autorizado paraidentificar, validar y tratar de forma independienteLa presión puede obtenerse en las piernas utilizando la arteria poplítea, y en la arteria humeral.La realización y el ejercicio constante de dosificación de medicamentos permiten al alumno el fácil entendimiento al protocolo estandarizado para su dosificación y por consiguiente a la administración de algún fármaco. | Expedienteclínico.Termómetro.Baumanometro.Reloj.Estetoscopio.Hoja de enfermería.Calculadora.Formulas.Cuna térmica.Formatos Estandarizados.Cuaderno.Bolígrafo. | Potter, Anne Griiffin Perry, FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA VOL.1 5ta. Edición, Editorial Harcourt, S.A. 2002.C.I Gámez, M. Díaz Gámez, Ruiz García MJ, ENFERMERIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA 1era. Edición, Mc Graw-Hill Interamericana España 2001.Jasso Gutiérrez L,...