Plan de trabajo
Páginas: 11 (2510 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2010
IV EL TRABAJO DIARIO EN EL CONAFE.
E
laborar un Plan de Trabajo Diario, te permite organizar tu día, saber cuánto tiempo debes dedicar a las diferentes actividades, responder a las necesidades específicas de niños y niñas, así como preparar los materiales de apoyo.
A tus alumnos, la planeación les permite saber qué tienen qué hacer, los vuelve más seguros y participativos y los ayuda adesarrollar su autonomía.
El número de niñas y niños que demandan educación preescolar y primaria es diferente en cada comunidad. También varía la hora en que inician las clases en razón de las actividades que realizan para ayudar a sus padres en las tareas del campo o del hogar. Los casos extremos son los de niñas y niños migrantes que generalmente trabajan todo el día y en consecuencia vanal aula por las noches.
A esta realidad, el CONAFE responde con diferente tipo de organización en el aula y con la determinación de que la hora de inicio de las clases, debe ser acordada con los padres y madres de familia.
Lo que es común para todas las comunidades rurales atendidas por los Programas de Cursos y Preescolar Comunitario es el número de horas que se trabaja en un día. ParaPrimaria son 5 horas y media con media hora de recreo; para Preescolar son 3 hora y media, también con media hora de recreo.
En el caso del horario para las aulas de niños y niñas migrantes varía de 3 a 5 horas diarias, según el tiempo que tengan para ir a la escuela.
Algunas comunidades son tan pequeñas que no tienen suficientes niños para formar un grupo de 5 alumnos para Primaria y otronúmero igual para Preescolar. En estos casos se ofrece instalar un “Aula Compartida” donde estarán juntos los alumnos de Preescolar y de Primaria y el horario será de 5 horas y media para primaria y de 3 y media horas para Preescolar.
Horarios
Para que puedas elegir el horario que corresponda al tipo de servicio que se ofrece en la comunidad donde vas a trabajar, te presentamos losdistintos horarios.
Propuesta de organización para Cursos Comunitarios
|Hora |Lunes* |Martes |Miércoles |Jueves |Viernes |
|8:00 |(Saludo, bienvenida y pase de lista. |
| ||
|a | |
| | |
|8:15 ||
|8:15 |( Taller de Matemáticas. Niveles I, II, III. |
| |(Organización a partir de lo que requiere cada alumno con actividades directas e indirectas) |
|a ||
| | |
|9:00 | |
|9:00 |( Trabajo con Proyectos. |
|| |
|a | |
| | |
|10:30. |...
E
laborar un Plan de Trabajo Diario, te permite organizar tu día, saber cuánto tiempo debes dedicar a las diferentes actividades, responder a las necesidades específicas de niños y niñas, así como preparar los materiales de apoyo.
A tus alumnos, la planeación les permite saber qué tienen qué hacer, los vuelve más seguros y participativos y los ayuda adesarrollar su autonomía.
El número de niñas y niños que demandan educación preescolar y primaria es diferente en cada comunidad. También varía la hora en que inician las clases en razón de las actividades que realizan para ayudar a sus padres en las tareas del campo o del hogar. Los casos extremos son los de niñas y niños migrantes que generalmente trabajan todo el día y en consecuencia vanal aula por las noches.
A esta realidad, el CONAFE responde con diferente tipo de organización en el aula y con la determinación de que la hora de inicio de las clases, debe ser acordada con los padres y madres de familia.
Lo que es común para todas las comunidades rurales atendidas por los Programas de Cursos y Preescolar Comunitario es el número de horas que se trabaja en un día. ParaPrimaria son 5 horas y media con media hora de recreo; para Preescolar son 3 hora y media, también con media hora de recreo.
En el caso del horario para las aulas de niños y niñas migrantes varía de 3 a 5 horas diarias, según el tiempo que tengan para ir a la escuela.
Algunas comunidades son tan pequeñas que no tienen suficientes niños para formar un grupo de 5 alumnos para Primaria y otronúmero igual para Preescolar. En estos casos se ofrece instalar un “Aula Compartida” donde estarán juntos los alumnos de Preescolar y de Primaria y el horario será de 5 horas y media para primaria y de 3 y media horas para Preescolar.
Horarios
Para que puedas elegir el horario que corresponda al tipo de servicio que se ofrece en la comunidad donde vas a trabajar, te presentamos losdistintos horarios.
Propuesta de organización para Cursos Comunitarios
|Hora |Lunes* |Martes |Miércoles |Jueves |Viernes |
|8:00 |(Saludo, bienvenida y pase de lista. |
| ||
|a | |
| | |
|8:15 ||
|8:15 |( Taller de Matemáticas. Niveles I, II, III. |
| |(Organización a partir de lo que requiere cada alumno con actividades directas e indirectas) |
|a ||
| | |
|9:00 | |
|9:00 |( Trabajo con Proyectos. |
|| |
|a | |
| | |
|10:30. |...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.