Plan de tutoria - inicial

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
I. DATOS GENERALES
IE: Nº 203 “MARÍA AUXILIADORA”
LUGAR: LA MERCED / CHANCHAMAYO
DIRECTORA: SOR CARMELA GÁLVEZ ARROYO
TOTAL DE EDUCANDOS : 156 TOTAL DE DOCENTES: 06

II. FUNDAMENTACIÓN: La Institución Educativa Integrada “María Auxiliadora” – Nivel Inicial / Nº 203; presenta el siguiente plan teniendo encuenta el análisis de la situación personal (las características del niño y la niña en todo su proceso de madurez infantil, equilibrio físico y emocional); el análisis de la situación socio cultural en que se mueven (medio ambiente: barrio, comunidad, entorno educativa); los objetivos que podemos y debemos alcanzar en nuestro trabajo educativo (valores, generadores de actitudes que queremos lograr);las actividades y/o experiencias que vamos a seleccionar conforme a los objetivos trazados, las personas que se responsabilizan de su acompañamiento en casa y en la escuela; los tiempos y momentos educativos; los medios – recursos que vamos a disponer y los momentos – criterios que utilizaremos para evaluar el avance de la programación y el logro de los objetivos.
Siendo la finalidadfundamental el desarrollo integral del niño y la niña; ayudándoles a asumir consciente y responsablemente los valores que enriquecen y orientan su vida; dándoles motivos para vivir siendo protagonista de su desenvolvimiento personal que le ayudará a adquirir autonomía, confianza y seguridad en sí mismo; valorando su cultura y su identidad.

III. DIAGNÓSTICO
- Irresponsabilidad –negligencia de los padres de familia en la formación y educación de sus hijos
- Maltrato infantil
- Desnutrición , deficiencias en la salud
- Falta de hábitos de higiene personal – ambiental
- Desconocimiento en medidas de prevención en desastres naturales: sismos, terremotos, inundaciones
- Falta practica de valores: amor, respeto, fe, responsabilidad,honradez, solidaridad, paz
- Violencia familiar: padres de familia que no conocen el diálogo y todo lo arreglan a golpes, creando en los infantes la agresividad infantil
- Alcoholismo
- Padres de familia que trabajan todo el día y no tienen tiempo para sus hijos
- Carencias afectivas, dependencias, engreimientos: que no le permiten al niño adaptarsesocialmente
- Pobreza material y espiritual
- Incidencia del medio: Internet, modas, programas televisivos carentes de valores y normas, corrupción, violencia en todo sentido
- Desvalorización de la vida
IV. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS
1. Descubrir alegre y creativamente las posibilidades del propio cuerpo y valorarse de forma positiva
-Adquirir conocimiento del propio cuerpo, desarrollando sus posibilidades y capacidades
- Practicar hábitos de higiene personal y alimentarias
- Aceptarse y valorarse positivamente, sintiendo la alegría de vivir
- Sentirse útil y comprender lo que uno mismo puede aportar a los demás respetando la individualidad y diferencias de los demás

2. Vivir laexperiencia de grupo como lugar de aprendizaje social
- Agruparse espontáneamente para jugar, trabajar, divertirse y dialogar
- Iniciarse en la sociabilidad, mediante la aceptación de los otros , el intercambio de ideas, valores e iniciativas
- Descubrir que en el grupo cada uno constituye una riqueza personal que debemos valorar

3. Confrontarse con la normativaexterior y aceptar normas de comportamiento
- Elaborar las normas del aula: cumplirlas y respetarlas
- Diferenciar lo que esta bien de lo que esta mal e interiorizar la norma de lo moral
- Valorar el respeto a las personas, a las normas y a las cosas, como expresión del sentido de la justicia

4. Descubrir los signos de gratuidad que están presentes en la...