Plan De Tutoria
Páginas: 16 (3882 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2011
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UGEL 05
I.E. “Antonia Moreno de Cáceres”
Urb. Mariscal Cáceres – S. J. L.
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° – 2011/ I.E “AMC” /SJL
Visto el Plan de Trabajo de Tutoría” de la IE “Antonia Moreno de Cáceres”, elaborado por la Comisión de Trabajo y revisado por la Dirección del Plantel,
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con el Plan de Trabajo deTutoría, para la IE “Antonia Moreno de Cáceres”, orientado a brindar orientación adecuada para favorecer su desarrollo como personas sobre todo en su dimensión afectiva, académica y relaciones interpersonales.
Que, la elaboración del Plan de Trabajo de Tutoría, debe ser coherente a las normas y dispositivos vigentes, según Directiva Nº 041-2008-ME-VMGP/DITOE.
Que, habiéndosecumplido orgánicamente con todas las etapas para su elaboración.
De conformidad con la LGE N° 28044, su Modificatoria Ley Nº 28123, el DS N° 013- 2004; ED: Reglamento de Educación Básica Regular; Ley Nº 26549 de los Centros Educativos Privados – DS Nº 006 – 2004 ED: Lineamientos de Política Educativa; Ley Nº 27337, Código de los Niños y Adolescentes, D.S. Nº 025-2001-ED Crea la Oficina deTutoría y Orientación Educativa, R.M. Nº 0348-ED-2010, Directiva para el desarrollo del año escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva, se ha elaborado el presente Plan de Trabajo de Tutoría para el Año Escolar 2011.
Conforme a lo opinado por el Consejo Directivo,
RESUELVE:
1° Aprobar el Plan de Trabajo de Tutoría de la IE “Antonia Moreno deCáceres”, para el período escolar 2011.
2° Remitir un ejemplar al AGP de la UGEL N° 05, para su conocimiento y aprobación.
3° Encargar al Personal Directivo, Docente, Administrativo y demás miembros de la Comunidad Educativa, la aplicación y cumplimiento del presente instrumento operativo.
Dado en la localidad de la Urbanización Mariscal Cáceres a losdos 27 días del mes de enero del 2011.
Regístrese, comuníquese, publíquese y archívese.
__________________________________
Lic. Román Córdova JesúsDIRECTOR
PLAN DE TUTORIA ANUAL – 2011
I. DATOS GENERALES:
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Antonia Moreno de Cáceres”
1.2 RESOLUCIÓN DE CREACIÓN : R.D. Nº 0192-89-USE 03
1.3 DIRECCIÓN : AV. Central S/N. Altura paradero 5
1.4 DISTRITO : San Juan de Lurigancho
1.5 PROVINCIA : Lima
1.6 REGIÓN : Lima
1.7 JURISDICCIÓN : UGEL Nº 05 San Juan de Lurigancho – El Agustino1.8 RED EDUCATIVA : Nº 07
1.9 DIRECTOR : Román Córdova Jesús
II. FUNDAMENTACION:
La acción Tutorial forma parte del currículo educativo peruano, como parte de una formación integral de la persona. Existe la necesidad de tener espacios en la cual podamos escuchar a nuestros alumnos y la vez brindar orientación adecuada para favorecer su desarrollo como personas sobre todo en sudimensión afectiva, académica y relaciones interpersonales.
La tutoría es un servicio continuo de acompañamiento que se ofrece al estudiante a lo largo de todo el proceso educativo y se da en todo espacio y momento del contexto escolar, siendo asimismo responsabilidad del conjunto de miembros de la comunidad educativa, para ello los docentes desarrollan una labor tutorial fundamental para que losestudiantes alcancen los logros educativos de la formación integral, acción que se realizará en coordinación con los padres de familia, quienes tienen un rol en la formación personal de nuestros alumnos.
III. BASE LEGAL:
* Ley General de Educación
* Decreto Ley Nº 25762 – Ley Orgánica del Ministerio de Educación
* Ley Nº 27741 – Ley que establece la Política Educativa en...
UGEL 05
I.E. “Antonia Moreno de Cáceres”
Urb. Mariscal Cáceres – S. J. L.
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° – 2011/ I.E “AMC” /SJL
Visto el Plan de Trabajo de Tutoría” de la IE “Antonia Moreno de Cáceres”, elaborado por la Comisión de Trabajo y revisado por la Dirección del Plantel,
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con el Plan de Trabajo deTutoría, para la IE “Antonia Moreno de Cáceres”, orientado a brindar orientación adecuada para favorecer su desarrollo como personas sobre todo en su dimensión afectiva, académica y relaciones interpersonales.
Que, la elaboración del Plan de Trabajo de Tutoría, debe ser coherente a las normas y dispositivos vigentes, según Directiva Nº 041-2008-ME-VMGP/DITOE.
Que, habiéndosecumplido orgánicamente con todas las etapas para su elaboración.
De conformidad con la LGE N° 28044, su Modificatoria Ley Nº 28123, el DS N° 013- 2004; ED: Reglamento de Educación Básica Regular; Ley Nº 26549 de los Centros Educativos Privados – DS Nº 006 – 2004 ED: Lineamientos de Política Educativa; Ley Nº 27337, Código de los Niños y Adolescentes, D.S. Nº 025-2001-ED Crea la Oficina deTutoría y Orientación Educativa, R.M. Nº 0348-ED-2010, Directiva para el desarrollo del año escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva, se ha elaborado el presente Plan de Trabajo de Tutoría para el Año Escolar 2011.
Conforme a lo opinado por el Consejo Directivo,
RESUELVE:
1° Aprobar el Plan de Trabajo de Tutoría de la IE “Antonia Moreno deCáceres”, para el período escolar 2011.
2° Remitir un ejemplar al AGP de la UGEL N° 05, para su conocimiento y aprobación.
3° Encargar al Personal Directivo, Docente, Administrativo y demás miembros de la Comunidad Educativa, la aplicación y cumplimiento del presente instrumento operativo.
Dado en la localidad de la Urbanización Mariscal Cáceres a losdos 27 días del mes de enero del 2011.
Regístrese, comuníquese, publíquese y archívese.
__________________________________
Lic. Román Córdova JesúsDIRECTOR
PLAN DE TUTORIA ANUAL – 2011
I. DATOS GENERALES:
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Antonia Moreno de Cáceres”
1.2 RESOLUCIÓN DE CREACIÓN : R.D. Nº 0192-89-USE 03
1.3 DIRECCIÓN : AV. Central S/N. Altura paradero 5
1.4 DISTRITO : San Juan de Lurigancho
1.5 PROVINCIA : Lima
1.6 REGIÓN : Lima
1.7 JURISDICCIÓN : UGEL Nº 05 San Juan de Lurigancho – El Agustino1.8 RED EDUCATIVA : Nº 07
1.9 DIRECTOR : Román Córdova Jesús
II. FUNDAMENTACION:
La acción Tutorial forma parte del currículo educativo peruano, como parte de una formación integral de la persona. Existe la necesidad de tener espacios en la cual podamos escuchar a nuestros alumnos y la vez brindar orientación adecuada para favorecer su desarrollo como personas sobre todo en sudimensión afectiva, académica y relaciones interpersonales.
La tutoría es un servicio continuo de acompañamiento que se ofrece al estudiante a lo largo de todo el proceso educativo y se da en todo espacio y momento del contexto escolar, siendo asimismo responsabilidad del conjunto de miembros de la comunidad educativa, para ello los docentes desarrollan una labor tutorial fundamental para que losestudiantes alcancen los logros educativos de la formación integral, acción que se realizará en coordinación con los padres de familia, quienes tienen un rol en la formación personal de nuestros alumnos.
III. BASE LEGAL:
* Ley General de Educación
* Decreto Ley Nº 25762 – Ley Orgánica del Ministerio de Educación
* Ley Nº 27741 – Ley que establece la Política Educativa en...
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