Plan de unidad

Nombre del Centro Educativo: Centro Escolar El Congo | Asignatura: Lenguaje y Literatura | Tiempo: 25 Horas clase. |
Nombre de la unidad 1: Narrativa: “La Novela Histórica y Gótica” |
Objetivo de unidad: * Producir textos con intención literaria e interpretar obras narrativas pertenecientes a la novela histórica y gótica, valorando oralmente y por escrito la clase a la que pertenecen, losrecursos expresivos, los elementos del género, las situaciones comunicativas imaginarias y reales; construyendo, además, los significados y el sentido de cada muestra, con el fin de desarrollar habilidades para analizar críticamente cualquier clase de discurso. * Analizar la comunicación radiofónica, valorando sus características, funciones, ventajas y desventajas, para determinar críticamentesu impacto social y tomar puntos de vista divergentes con relación a los mensajes expresos o implícitos con significados ajenos y de naturaleza manipuladora. |
Contenidos Conceptuales | Contenidos Procedimentales | Contenidos Actitudinales |
COMUNICACIÓN LITERARIA■ La novela. Elementos: autor, narrador y lector. Tipología del personaje. Dimensión temporal y espacial.■ Las figuras literarias:etopeya, tautología y sinatroísmo. | ■ Identificación de los elementos de la novela.■ Análisis de la tipología de los personajes y la dimensión temporal y espacial como factor del desarrollo de la historia en la novela.■ Reconocimiento de figuras literarias en textos novelescos. | ■ Interés al identificar los elementos de la novela.■ Sensibilidad al analizar la tipología de los personajes, ladimensión temporal y espacial en la novela.■ Gusto al reconocer figuras literarias en textos novelescos. |
Referencias sobre metodología:Se a bordan temas relacionados a la literatura, la novela en sus diferentes tipos como la novela histórica y gótica. Esta lección se inicia con contenidos conceptuales sobre los tipos de narraciones como es la novela ya sea histórica y gótica. |
Indicadoresde Logro:1.1 Identifica con interés los elementos de la novela.1.2 Comenta, sensiblemente, la tipología de los personajes, la dimensión temporal y espacial como factor del desarrollo de la historia en la novela.1.3 Reconoce figuras literarias en textos novelescos, apreciando la intención de uso del autor. | Actividades de Evaluación:Elaboración de escritos con intención literaria.Criterios deEvaluación: -Ortografía y redacción .25%-Exactitud de la información 75% |
Nombre del Centro Educativo: Centro Escolar El Congo | Asignatura: Lenguaje y Literatura | Tiempo: 25 Horas clase. |
Nombre de la unidad 1: Narrativa: “La Novela Histórica y Gótica” |
Objetivo de unidad: * Producir textos con intención literaria e interpretar obras narrativas pertenecientes a la novela histórica ygótica, valorando oralmente y por escrito la clase a la que pertenecen, los recursos expresivos, los elementos del género, las situaciones comunicativas imaginarias y reales; construyendo, además, los significados y el sentido de cada muestra, con el fin de desarrollar habilidades para analizar críticamente cualquier clase de discurso. * Analizar la comunicación radiofónica, valorando suscaracterísticas, funciones, ventajas y desventajas, para determinar críticamente su impacto social y tomar puntos de vista divergentes con relación a los mensajes expresos o implícitos con significados ajenos y de naturaleza manipuladora. |
Contenidos Conceptuales | Contenidos Procedimentales | Contenidos Actitudinales |
■ La recepción de textos literarios.- La novela histórica y gótica (definición,contexto, autores y obras).- La lectura de novelas: La última guinda de Rutilio Quezada; Drácula de Bram Stoker.■ La aplicación de una guía de análisis literario. | ■ Comentarios sobre la lectura de obras literarias correspondientes a los subgéneros de la novela histórica y gótica.■ Interpretación de textos novelescos, mediante la aplicación de guías de análisis literario.■ Elaboración de cuadros,...