Plan De Ventas
Páginas: 3 (541 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
FERIA MATEMATICACENTRO DE INFORMATICA
TEMA: La ruleta (circunferencias)
DOCENTE: Juan ventura
ALUMNOS: Ana Gabriela Mendoza, Nilda López Salazar.
LA RULETA
CIRCUNFERENCIAS
LA RULETA1. TITULO.- LA RULETA
2. TEMA.
Para la aplicación de este juego se utilizo como base las circunferencias, Una circunferencia es el lugar geométrico de los puntos de un plano que equidistan de otropunto fijo y coplanario llamado centro en una cantidad constante llamada radio.
3.1 objetivo general.-
Poder contribuir al estudio de las ciencias exactas para poder realizar los problemas decircunferencias
3.2 objetivos específicos
-poder desarrollar en los estudiantes, capacidades de aprendisajey asimilación
-demostrar atraves de la ruleta una metodología didáctica que permita despertarel interés.
-lograr que el estudiante asimile el contenido del tema en la resolución de circunferencias.
4.3 RECURSOS HUMANOS.
-Todo el trabajo fue realizado por dos alumnas d 6to de secundariaque pusieron mucho empeño y voluntad, para que este trabajo contribuya para mejorar su rendimiento académico.
-para que esta feria pueda ser posible contamos con el apoyo del profesor y la direcciónacadémica del establecimiento.
5. DESARROLLO DEL JUEGO
-Buscar el juego adecuado para aplicar y adaptar el tema de las circunferencias.
-una vez que el participante haya logrado resolver losobstáculos del juego se evaluaran los resultados del grado de asimilación que se logro.
6. CONSTRUCCION “LA RULETA”
-Se ha identificado una figura geométrica como resultado de la investigación de lasdiferentes fuentes de información.
-Poder diseñar el juego contando con diversos materiales obtenidos.
-Cuando el trabajo fue concluido y posterior mente presentado al profesor para la corrección y elprofesor nos pueda dar su guía eh incentivo.
-luego de ser corregido el trabajo y guiado por el profesor podemos pasar a las conclusiones y exponer el trabajo.
7. CONSTRUCCION DE LA GRAFICA “la...
TEMA: La ruleta (circunferencias)
DOCENTE: Juan ventura
ALUMNOS: Ana Gabriela Mendoza, Nilda López Salazar.
LA RULETA
CIRCUNFERENCIAS
LA RULETA1. TITULO.- LA RULETA
2. TEMA.
Para la aplicación de este juego se utilizo como base las circunferencias, Una circunferencia es el lugar geométrico de los puntos de un plano que equidistan de otropunto fijo y coplanario llamado centro en una cantidad constante llamada radio.
3.1 objetivo general.-
Poder contribuir al estudio de las ciencias exactas para poder realizar los problemas decircunferencias
3.2 objetivos específicos
-poder desarrollar en los estudiantes, capacidades de aprendisajey asimilación
-demostrar atraves de la ruleta una metodología didáctica que permita despertarel interés.
-lograr que el estudiante asimile el contenido del tema en la resolución de circunferencias.
4.3 RECURSOS HUMANOS.
-Todo el trabajo fue realizado por dos alumnas d 6to de secundariaque pusieron mucho empeño y voluntad, para que este trabajo contribuya para mejorar su rendimiento académico.
-para que esta feria pueda ser posible contamos con el apoyo del profesor y la direcciónacadémica del establecimiento.
5. DESARROLLO DEL JUEGO
-Buscar el juego adecuado para aplicar y adaptar el tema de las circunferencias.
-una vez que el participante haya logrado resolver losobstáculos del juego se evaluaran los resultados del grado de asimilación que se logro.
6. CONSTRUCCION “LA RULETA”
-Se ha identificado una figura geométrica como resultado de la investigación de lasdiferentes fuentes de información.
-Poder diseñar el juego contando con diversos materiales obtenidos.
-Cuando el trabajo fue concluido y posterior mente presentado al profesor para la corrección y elprofesor nos pueda dar su guía eh incentivo.
-luego de ser corregido el trabajo y guiado por el profesor podemos pasar a las conclusiones y exponer el trabajo.
7. CONSTRUCCION DE LA GRAFICA “la...
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