PLAN DE VIDA UNIDAD 1

Nombre: Esmeralda Baeza Téllez Secuencia: 1AM16
Profesor: L. A. I. Teodomio González Rivera
Asignatura: Plan de Vida

Objetivo:
Construir un proyecto de vida y carrera mediante su modelo de planeación en una trayectoria personal y laboral.

UNIDAD I
Importancia de contar con un proyecto de vida.
1.1 NECESIDAD DE CONTAR CON UN PLAN DE VIDA Y CARRERA.
Elplan de vida y carrera incluye objetivos a largo plazo. En este sentido, también es un plan de acción, con pasos a seguir y plazos establecidos. De esta manera tiene que ser analizado periódicamente de modo que puedas advertir si te acercas al cumplimiento de tus objetivos o no en caso de que las acciones realizadas no rindan sus frutos. Si notas que no estás cumpliendo con lo que te propusiste,deberás rectificar o proponer nuevas acciones.
Un proyecto de vida es útil por muchas razones, pero quizás la más importante sea porque le da sentido a nuestra existencia y nos permite tener siempre anhelos, metas, deseos, motivos y razones para segir viviendo y para trascender las dificultades que nos presenta el mundo cotidianamente.https://orientacionparatodos.wordpress.com/2011/08/09/por-que-es-importante-hacer-un-plan-de-vida-como-hago-el-mio/

http://www.utel.edu.mx/blog/rol-personal/elabora-tu-plan-de-vida-y-carrera/



1.2 CONOCIMIENTO DE SI MISMO
Es el principal precepto del ser humano “conócete a ti mismo” se dice fácil pero que difícil es llevarlo a la práctica, existen muchos preceptos para hacerles caso, el ego es el primero en oponerse, luego están las creencias, lasactitudes y los hábitos, toda nuestras programación mental puede oponerse a escuchar ese sabio consejo.
Conocer nuestras fortalezas y debilidades es fundamental para proyectar nuestra vida, conocerse a si mismo es el punto de partida del plan de vida, no temas conocer tus defectos, recuerdas QUE NO ERES PERFECTO SOLO PERFECTIBLE, en la aspiración a la perfección se encuentra el camino del éxito.
Un plande vida para jóvenes: qué harás con el resto de tu vida? Pag. 24 Autor Luis Castañeda.

1.3 ATRIBUTOS PARA LOGRAR LA CALIDAD DE LA PERSONA.
Hablar de la calidad de la persona desde la óptica humanista y la vocación humana implica, en primer lugar, referirse al hombre como un ser en proceso, como un proyecto de sí mismo, cuya realización es objeto de una opción personal, libre y responsable.
Lavida humana se entiende como proceso, búsqueda y descubrimiento constantes y permanentemente emocionantes. Para “llegar a ser todo lo que se puede ser”, resulta imprescindible identificar los rasgos y dinamismos propios para desarrollarlos de manera consciente y continua.
La corriente humanista supone, también, una confianza radical en la calidad y sabiduría de los procesos que emanan de lanaturaleza humana, así como en la capacidad natural de cada persona para identificarlos y desarrollarlos; lejos de “empujar” o “provocar” el crecimiento, se contribuye a generar un ambiente propicio para su florecimiento. Es éste el papel y sentido de los procesos educativos y las instituciones sociales. http://istmo.mx/1996/01/calidad_personal_la_vision_humanista/
1.4 SIGNIFICADO DE LA VIDA.
El conceptode vida puede ser definido desde diversos enfoques. La noción más habitual está vinculada a la biología, que sostiene que la vida es la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir. En este sentido, la vida es aquello que distingue a hombres, animales y plantas, por ejemplo, de los objetos como una roca o una mesa.
La vida también es el estado de actividad de los seres orgánicos y la fuerzainterna que permite obrar a aquel que la posee. Otra forma de interpretar la vida está vinculada a la capacidad de un ser físico de administrar sus recursos internos para adaptarse a los cambios que se producen en su medio.

El sentido de la vida está profundamente mezclado con las concepciones filosóficas y religiosas de la existencia, la conciencia y la felicidad, y afecta a muchas otras...