Plan de vida

Reconocer el terreno
OBJETIVO
El objetivo es conocer las bases con que cuenta una persona para construir su proyecto de vida. Debe propiciar una sana aceptación de si mismo y de las circunstancias que lo rodean, sin que ello quiera que deba contemporizar con todo lo que pueda ser superado.
PUNTO DE PARTIDA
El punto de partida no será, como algunos podrían pensar la contemplación de realidadesajenas a nuestra propia vida. Al iniciar la temática partiremos del momento de la vida en el que ustedes se encuentran. Este momento tienen dos características fundamentales.
En primer lugar la edad. La adolescencia o primera juventud es trascendental en la vida del hombre. Es ahora cuando el crecimiento mas palpablemente. Este es el momento crucial en que, por así decirlo, se están haciendohombres. Están experimentando cambios en el cuerpo, en la mente, en el corazón, en la inocencia, en todo el ser, que indica a las claras que el niño de ayer va dando paso al adulto de mañana.
Se hayan en una edad de transición, en la etapa que va dejando atrás a la niñez y que va acercando a la madurez.
Al nacer recibieron el ser de sus padres. Pero ahora sienten una nueva vida en ustedes. Hoy elimpetud de la inteligencia, de la libertad, de los instintos, de los sentimientos, del amor reclama la propiedad y la responsabilidad de vida en sus comienzos a sus progenitores. Se encuentra, en la búsqueda de una personalidad atractiva y definida. Por esta edad, bella y trascendental es a su vez difícil, pues los cambios son frecuentemente tan rapidos y profundo que llegan no pocas veces a crearsituaciones conflictivas e imaginables.
Llamamos proyecto al conjunto de valores y comportamientos que debe poner el hombre para que su vida tenga una orientación y un sentido autentico.
La segunda característica de este momento de la vida es estar estudiando, esto añade a la característica anterior la edad, una nota importante, es este tiempo tienen ustedes que tomas decisiones, muchas de lascuales pueden marcar o determinar definitivamente sus vidas.
En conclusión, en el momento acual sienten que deben tomar la vida en suspropias manos, proyectaría hacia delaante y tomar serias decisiones y a cada uno pueden surgirle las preguntas ¿Qué hago yo con mi vida?, ¿Qué hago yo después de salir de estudiar?
Estas preguntas pueden crearles inseguridad, precisamente porque las respuestaspueden ser multiples. Es como si se fueran acercando a una glorieta de donde parten muchos; el del trabajo o el de la iniciatividad. Y dentro de la escuela, del trabajo o del estado de vida las posibilidades para cada uno son muchas: ¿ A que actividad me dedico? ¿Qué estado de vida escojo?.
Pero hay una pregunta fundamental para este momento en el que tienen que tomar tantas decisiones: ¿Sobre quevalores, actitudes o comportamientos voy a apoyar mi vida?, Sobre el egoísmo?. ¿ el individualismo? ¿ el placer?, ¿el dinero?, ¿ la explotación de los otros?, ¿ el libertinaje? O ¿sobre el servicio?, ¿el amor? ¿la justicia? ¿ la sencillez? . La respuesta no es sencilla. Decidir no es fácil.
Según el tipo de respuestas que escojan, va a ser el sentido de sus vidas. Existen numerosas personas quehabiendo podido conluir su vida por una autopista, la hecharon por una crretera de piedras. Es lamentable caminar sufriendo golpes cuando de la mano de uno estuvo el evitarlos. Y lo malo es que a cierta edad es mmuy difícil echar para atrás. A veces hasta la reversa se estropea.

RECONOCER EL TERRENO:
Antes de diseñar el proyecto, es necesario dar un paso previo: reconocer el terreno. No es lomismo edificar una casa sobre arena o tierra movediza que sobre piedra, o sobre un terreno plano que sobre un terreno quebrado.
Lo primero que tenemos que hacer es reconocer nuestro propio terreno.
Esto es, preguntarnos:¿ quién soy? ¿ cómo estoy yo? Las respuestas a estas preguntas les deben iluminar y ofrecer las bases para su propio proyecto de vida.
Primer paso: como en la figura se señalan...