Plan de vida

Se encienden las luces ( 8 y 10 )
17:00 diapositivas del CDIPC
17:15.- Palabras de bienvenida por parte del Director General del OCT, Regidora de Cultura, regidora de grupos vulnerables yRepresentante del ICADIPC.
17:30.- Primer plática; “Inclusión Social de personas con ceguera”, impartida por el Licenciado Lic. Luis Cadenas y el C. Pedro Coraza Matías.
Actividadesparalelas:
Una parte del auditorio saldrá en recorrido con los ojos vendados de manera que puedan conocer las dificultades que implica el vivir con ceguera.( se pedirá 10 personas que quieranparticipar)
Al termino se pedirá que expresen lo que sintieron y las dificultades que vivieron.
Música de fondo
Se pondrán vendas (se apagan las luces 8 y 10)
18:15.- Testimonio sobre la cegueraparcial. Paola Beatriz Diaz hernandez
18:25.- Video audio descriptivo “conociendo el mundo con otro sentido” dirigido por Yanahui Flores Sevilla
18:45.- actividad: segundo recorrido
Música de fondo.18:55.- Segunda plática “Inclusión familiar de personas con déficit visual” impartida por la Lic. PHD Verónica Garay Vázquez.
19:25.- Actividad paralela:
Dinámica táctil. (Reconocimiento dactilarcubos con diferentes texturas, se pedirá a 5 personas del público que quieran participar, tendrán que levantar la mano y personal nuestro ayudara a pasarlos, se acercaran al frente y se les mostraran 5animales diferentes los cuales tendrán que tocar para adivinar de que animal se trata. Mientras pasa esto personal en filas pasaran unos cubos con 6 texturas diferentes, los cuales tendrán que adivinarque materiales son al término de la actividad, se pedirá a dos personas del público que haya participado que nos digan que animales fueron los que tocaron, l igual que las personas que tenían loscubos, para esto preguntaras ¿Quién me puede decir que materiales o algunos materiales que tenía el cubo y como lo supo. De esto hay que hacer como una reflexión de la importancia de los sentidos Etc...