Plan De Vida
Páginas: 15 (3716 palabras)
Publicado: 19 de julio de 2015
Hasta
¿¿Hasta
dónde
dónde
quieresllegar
llegar??
quieres
JULIO
2014
JULIO
2014
OBJETIVOS:
Que cada participante tenga un mejor
conocimiento de sí mismo y de sus
oportunidades para alcanzar el éxito en
todos los proyectos que emprenda.
Que cada participante conozca los
elementos para planificar y elabore su
proyecto de vida.
El éxito es como una carretera de cuota en la que uno tiene
quepagar para transitar en ella.
Es posible tomar la carretera libre, pero está llena de
peligros , obstáculos, baches, deslaves, demasiado tráfico,
angosta, ganado que se atraviesa, asaltos, más larga,
etcétera.
Puedes llegar a tu destino, pero llegarás más tarde. Y
también es posible que no llegues.
.
Si tomas la carretera de cuota, pagarás un precio pero
llegarás más temprano a tu destino,utilizarás menos
gasolina, viajarás más seguro y tu automóvil sufrirá menos
desgaste.
Tener éxito cuesta, y a veces mucho, pero vale la pena, pues
los beneficios sobrepasan notablemente los costos.
Cuando planeas tu vida, te das cuenta de que puedes
disfrutarla plenamente.
CONTENIDO
CONTENIDO
¿Qué es el éxito?
Características de las personas de éxito
Todos somos genios
Nuestroshemisferios cerebrales
Programación neurolinguística
Percepción y Canales de percepción
Procesos de cambio
Importancia del lenguaje en la
comunicación
Plan de vida
¿QUÉ ES EL ÉXITO?
¿QUE TIENEN EN COMÚN LAS PERSONAS EXITOSAS?
582 A. C. - 507 A. C.
PITÁGORAS
FILÓSOFO Y MATEMÁTICO
Entre las amplias investigaciones matemáticas realizadas se encuentran
sus estudios de los números pares eimpares, de los números primos y
de los cuadrados, esenciales en la teoría de los números.
En geometría el gran descubrimiento de la escuela fue el teorema de la
hipotenusa, conocido como teorema de Pitágoras, que establece que el
cuadrado de la hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la suma
de los cuadrados de los catetos.
En astronomía, marcó un importante avance en elpensamiento científico
clásico, se consideraba a la tierra como un globo que gira junto a otros
planetas alrededor de un fuego central, la llamada armonía de las
esferas.
Enseña la existencia de un único Dios que mantiene el mundo unido en la
justicia. Este Dios no piensa de manera humana ni tiene forma humana.
Su cuerpo es una esfera y la divinidad se manifiesta en el movimiento
circular del fuego delos astros.
Aconsejaban la obediencia y el silencio, la abstinencia de consumir
alimentos, la sencillez en el vestir y en las posesiones, y el hábito del
autoanálisis.
470 A. C. - 399 A. C.
SÓCRATES
Su inconformismo lo impulsó a oponerse a la ignorancia popular y al
conocimiento de los que se decían sabios. Él no se consideraba a sí mismo
sabio. Comenzó así su búsqueda, preguntando yconversando con
aquellas personas a quienes la gente consideraba sabias.
Sócrates era consciente tanto de la ignorancia que le rodeaba como de su
propia ignorancia, y este conocimiento lo llevó a tratar de hacer pensar a
la gente y hacerles ver el conocimiento real que tenían sobre las cosas.
Fingiendo saber menos, conversaba con la gente y luego les hacía notar
sus errores; a esto se le denominó«ironía socrática», la cual queda
expresada con su célebre frase «Sólo sé que no sé nada».
Su más grande mérito fue crear la mayéutica, método inductivo que le
permitía llevar a sus alumnos a la resolución de los problemas que se
planteaban, por medio de hábiles preguntas cuya lógica iluminaba el
entendimiento. Según pensaba, el conocimiento y el autodominio habrían
de permitir restaurar larelación entre el ser humano y la naturaleza.
El poder de su oratoria y la facultad de expresarse públicamente eran su
fuerte para conseguir la atención de las personas.
Actualmente se conoce que Sócrates escribió más de ocho mil obras, de
las cuales sólo se conocen tres: Juicio sobre la vida, Finalidad del
conocimiento y Pensamientos de la inmortalidad.
427 A. C.– 347 A. C.
PLATÓN...
¿¿Hasta
dónde
dónde
quieresllegar
llegar??
quieres
JULIO
2014
JULIO
2014
OBJETIVOS:
Que cada participante tenga un mejor
conocimiento de sí mismo y de sus
oportunidades para alcanzar el éxito en
todos los proyectos que emprenda.
Que cada participante conozca los
elementos para planificar y elabore su
proyecto de vida.
El éxito es como una carretera de cuota en la que uno tiene
quepagar para transitar en ella.
Es posible tomar la carretera libre, pero está llena de
peligros , obstáculos, baches, deslaves, demasiado tráfico,
angosta, ganado que se atraviesa, asaltos, más larga,
etcétera.
Puedes llegar a tu destino, pero llegarás más tarde. Y
también es posible que no llegues.
.
Si tomas la carretera de cuota, pagarás un precio pero
llegarás más temprano a tu destino,utilizarás menos
gasolina, viajarás más seguro y tu automóvil sufrirá menos
desgaste.
Tener éxito cuesta, y a veces mucho, pero vale la pena, pues
los beneficios sobrepasan notablemente los costos.
Cuando planeas tu vida, te das cuenta de que puedes
disfrutarla plenamente.
CONTENIDO
CONTENIDO
¿Qué es el éxito?
Características de las personas de éxito
Todos somos genios
Nuestroshemisferios cerebrales
Programación neurolinguística
Percepción y Canales de percepción
Procesos de cambio
Importancia del lenguaje en la
comunicación
Plan de vida
¿QUÉ ES EL ÉXITO?
¿QUE TIENEN EN COMÚN LAS PERSONAS EXITOSAS?
582 A. C. - 507 A. C.
PITÁGORAS
FILÓSOFO Y MATEMÁTICO
Entre las amplias investigaciones matemáticas realizadas se encuentran
sus estudios de los números pares eimpares, de los números primos y
de los cuadrados, esenciales en la teoría de los números.
En geometría el gran descubrimiento de la escuela fue el teorema de la
hipotenusa, conocido como teorema de Pitágoras, que establece que el
cuadrado de la hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la suma
de los cuadrados de los catetos.
En astronomía, marcó un importante avance en elpensamiento científico
clásico, se consideraba a la tierra como un globo que gira junto a otros
planetas alrededor de un fuego central, la llamada armonía de las
esferas.
Enseña la existencia de un único Dios que mantiene el mundo unido en la
justicia. Este Dios no piensa de manera humana ni tiene forma humana.
Su cuerpo es una esfera y la divinidad se manifiesta en el movimiento
circular del fuego delos astros.
Aconsejaban la obediencia y el silencio, la abstinencia de consumir
alimentos, la sencillez en el vestir y en las posesiones, y el hábito del
autoanálisis.
470 A. C. - 399 A. C.
SÓCRATES
Su inconformismo lo impulsó a oponerse a la ignorancia popular y al
conocimiento de los que se decían sabios. Él no se consideraba a sí mismo
sabio. Comenzó así su búsqueda, preguntando yconversando con
aquellas personas a quienes la gente consideraba sabias.
Sócrates era consciente tanto de la ignorancia que le rodeaba como de su
propia ignorancia, y este conocimiento lo llevó a tratar de hacer pensar a
la gente y hacerles ver el conocimiento real que tenían sobre las cosas.
Fingiendo saber menos, conversaba con la gente y luego les hacía notar
sus errores; a esto se le denominó«ironía socrática», la cual queda
expresada con su célebre frase «Sólo sé que no sé nada».
Su más grande mérito fue crear la mayéutica, método inductivo que le
permitía llevar a sus alumnos a la resolución de los problemas que se
planteaban, por medio de hábiles preguntas cuya lógica iluminaba el
entendimiento. Según pensaba, el conocimiento y el autodominio habrían
de permitir restaurar larelación entre el ser humano y la naturaleza.
El poder de su oratoria y la facultad de expresarse públicamente eran su
fuerte para conseguir la atención de las personas.
Actualmente se conoce que Sócrates escribió más de ocho mil obras, de
las cuales sólo se conocen tres: Juicio sobre la vida, Finalidad del
conocimiento y Pensamientos de la inmortalidad.
427 A. C.– 347 A. C.
PLATÓN...
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