Plan Desarrollo Rally Educacion Fisica

SITUACION DIDACTICA: JUGANDO CONOZCO MI ESPACIO
TEMATICA: RALLING
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud
ASPECTO: Coordinación, fuerza y equilibrio
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Mantiene elcontrol de movimiento que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico
APRENDIZAJES ESPERADOS: Participa en juegos que implican habilidades básicas, comogatear, rectar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear, en espacios amplios ,al aire libre o en espacios cerrados.
(2) Combina acciones que implican niveles más complejos decoordinación en actividades que requieren seguir instrucciones, atender reglas y enfrentar desafíos.
Objetivo: Que conozcan mejor su cuerpo, actúen y se comuniquen mediante la expresión corporal, ymejoren sus habilidades de coordinación, control, manipulación, y desplazamiento en actividades de juego organizado, y ejercicio físico.
CAMPO FORMATIVOS TRANSVERSALES: Pensamiento matemáticoASPECTO: Forma, espacio y medida
COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Hace referencia a diversas formas que observa en suentorno y dice en que otros objetos se ven esas mismas formas.
OBJETIVO: Mejorar la conciencia espacial utilizando el cuerpo para crear formas geométricas.
VOLUMEN: 07 niñas y niños
LUGAR: El patioo la cancha de la escuela.
PREVISION DE RECURSOS: Gises de colores
DIAGNOSTICO:¿ Participan en juegos? ¿Les interesa jugar en equipo? ¿Se integran para participar atendiendo reglas? ¿Conocen losmateriales?
CAMPO FORMATIVO TRANSVERSAL: Pensamiento matemático
ASPECTO: Numero
Competencia que se favorece: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principiosde conteo.
APRENDIZAJE ESPERADO: Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.
OBJETIVO:...