Plan diagnóstico

Planeación Diagnóstica
2011-2012
3ºA
Campo formativo

Desarrollo Personal y Social

Actividades

Actividad
Día
Tiempo

Preparar acuerdos para una mejor convivencia tanto dentro comofuera del aula, plasmarlos en una cartulina.


Algunos alumnos pasaran a dibujar una imagen alusiva a la regla.


Se dará un rectángulo de cartulina rosa (niñas) y azul (niños) en que escribirán sunombre y colocaran la huella del dedo índice.


Se les entregará una estrella de cartulina en la que se dibujará una norma del salón, se decorará y escribirá.


Hacer un cìrculo en el suelo,se jugarà con la “Papa caliente” mencionando su nombre, su edad y lo que les gusta hacer.


Salir a recorrer la escuela y observar zonas de riesgo, en cartulina por equipos plasmarlo para despuésexponerlo a los compañeros


Hacer “Red Amistad” mencionan acción positiva para lograrlo.



Aspectos a evaluar

Se evaluara el seguimiento de reglas y normas de los alumnos, su desempeño enlas actividades establecidas, así como su forma de convivencia con los demás compañeros

Materiales

Cartulinas
“Papa Caliente”
Papel de colores
Tinta

Crayolas
Hilaza
Resistol
TijerasLápices




Campo formativo

Lenguaje Y Comunicación

Actividades

Actividad
Día
Tiempo

Platicar sobre las emociones, mostrar imágenes, mencionar situaciones que provocan cada emoción.Cantar canción “Aceite de iguana” observarse en espejo, dar una imagen para que pongan las partes del cuerpo y rostro que faltan.


Realizar cadena de la amistad, escribir su nombre y el de unamigo, decorarlo y colocarlo en el salón.


Identificar su nombre buscándolo en el salón.


Trazo de vocales y pegar objetos que empiecen con ellas, jugar a identificarlas dentro de una caja,trazarlas en el aire y en pizarrón.


Cantar la marcha de las vocales. Identificar las vocales de su nombre, ponerles pasta.


De la caja sacar alguna letra y dibujar un objeto que empiece con...