Plan Diario Clase Por Competencias Educación Fisica 6º

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA AROPECUARIA Y COMERCIAL IETAC
SAN PABLO BOLIVAR 2012
PLAN DE CLASE
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE
NIVEL: SECUNDARIA. GRADO: SEXTO A, B… G. UNIDAD: MI CAPACIDADESFÍSICAS PERIODO: PRIMERO INTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS
DOCENTE: HERNANDO HERNÁNDEZ RAMÍREZ FECHA: FEBRERO
HILO CONDUCTOR: Através de la comprensión e interpretación y producción de texto, manejo conocimientos propios de la educación física recreación y deporte que sirva para formar ciudadanos donde destaquen su formación personal desde la realidad corporal,axiológico, física y ambiental, donde ejerza la cultura ciudadana para la convivencia, practiquen y preserven la salud, la recreación, el deporte en tiempos libre en diferentes contextos y proporcione situaciones encaminadas a mejorar la calidad de vida
PROPÓSITO:
FORTALECER LAS CAPACIDADES FÍSICAS EN NIÑOS Y NIÑAS, BÁSICAS EN EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS PREDEPORTIVA, RECREATIVOS Y DEPORTESMODIFICADOS EN EDIFERENTES AMBIENTES que promuevan los valores sociales, ciudadanos que contribuyan a la formación integral del ser humano

ESTANDARES:
* RECONOZCO Y VALORO MI POTENCIAL BIOLÓGICO Y PSICOLÓGICO PARA REALIZAR TAREAS MOTRICES. EN DIVERSAS SITUACIONES Y CONTEXTOS
* INCREMENTO MIS CAPACIDADES Y POSIBILIDADES FÍSICAS Y SOCIOMOTRIZ EN EL CONTEXTO DEL RESPETO A LA VIDA Y DEL CUERPOHUMANO

DESEMPEÑOS ESPERADOS:
* MANTIENE LA CAPACIDAD FÍSICA PARA REALIZAR EJERCICIO EN FORMA CONTINUA Y A RITMO SOSTENIDO.
* APLICA NORMAS Y ASPECTOS REGLAMENTARIOS ESPECÍFICOS DE LAS PRUEBAS PRACTICADAS (RESISTENCIA Y VELOCIDAD) FOMENTANDO LA CONVIVENCIA
* MEJORA INDIVIDUALMENTE ASPECTOS TÉCNICOS Y COMPETENCIAS EN LOS TIEMPOS DE EJECUCIÓN DE JUEGOS DONDE SE IMPLEMENTERESISTENCIA COMO ACTIVIDAD FÍSICA.
* PROMUEVE LA PRÁCTICA DE JUEGOS PREDEPORTIVOS QUE ESTIMULE EL EJERCICIO DIARIO EN DIVERSOS CONTEXTOS DE VIDA.
* RECONOCE QUE EL EJERCICIO PROMUEVE LA SALUD.

COMPETENCIAS | PROCESOS DE PENSAMIENTO | SUBPROCESOS DE PENSAMIENTO | ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS |
FÍSICO Y SOCIOMOTRIZAXIOLÓGICA CORPORAL | * Organizo y promuevo actividades donde se realicencapacidades físicas básicas para el desarrollo humano. | LÚDICA MTRIZ. * Comprendo la importancia de las reglas y las uso en el desarrollo del juego.CONDICIÓN FÍSICA. * Comprendo los conceptos de capacidades físicas de resistencia, al participar en actividades propias. * Organizo y promuevo actividades donde se fomente las capacidades físicas básicas en diferentes contextos * Describo laimportancia en hacer práctica física de resistencia y cómo se refleja en mi calidad de vida. * Comprendo la importancia de mi tiempo para la actividad física y el juego.Bien profundizados Desde los desempeños | Que posibilitan el proceso de formación por competencias. Bien elaboradas paso a paso redactadas desde los procesosAPLICACIÓN DE TALLERES, JUEGOS PREDEPORTIVOS Y DEPORTE MODIFICADOS|
PROCEDIMIENTO Y ACTIVIDADES DIDÁCTICO PRIMER MOMENTO. * En el salón de clase, se explica la o las actividades de la semana y a su vez el taller planteado para el periodo. (CAPACIDADES FÍSICA).SEGUNDO MOMENTO * Preparar el terreno de juego por los estudiantes (asear). * Los estudiantes medirán con el decámetro la dimensión del área a recorrer, estableciendo los puntos de referenciapara el desarrollo de la actividad. * ELECCIÓN DE ROLES. * PLANILLERO * CRONOMETRISTA * CONTADOR O MATEMÁTICO. * OBSERVADOR DE LA ACTIVIIDAD * OFIICIOS VARIOS. (PENDIENTE DE LOS MATERIALES DE TRABAJO)TIEMPO: 20 MINUTOSTERCER MOMENTO. * CALENTAMIENTO Y ESTIRAMIENTO CORPORAL * ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD * LOS ESTUDIANTES SE ORGANIZAN Y SE...