Plan Diario la letra N

Plan Diario
Tema: La Letra N
Área: Lengua
Sección: 1º Grado
Docente: Silvana Giselle Palomeque
Residente: Cecilia Bruna
Fecha:
Tiempo: 2 Horas

Objetivos:
Reconocer la grafía y el fonema de laletra N.
Leer palabras que tengan la letra N.
Distinguir la letra N en palabras dadas.

Contenidos:
Conceptuales:
Presentación y escritura de consonantes: la N.
Reconocimiento del grafema y fonema de laletra N.
Procedimentales:
Realización del juego “Buscando la N”
Escucha y comprensión de un cuento corto.
Identificación de la grafía y el fonema de la letra N.
Trazado de la letra N.
Actitudinales:Interés por ampliar el vocabulario.

Actividades propuestas:
Previo a que los alumnos ingresen al salón, la residente colocara las siguientes imágenes en el pizarrón:Comentar lo siguiente a los alumnos.
“Chicos…hoy traje un cuento muy lindo para contarles, pero necesito su ayuda porque se me perdió una letra… ¿me pueden ayudar a buscarla?
Proponer alos alumnos buscar la letra perdida del cuento, la cual tendrán que buscarla reventando globos que estarán inflados en el salón.
Comentar a los alumnos que la letra necesaria para que la docentepueda contar el relato es la que corresponde para formar el nombre de las imágenes pegadas en el pizarrón.
Incentivar a los chicos a reventar los globos y a colocar la letra correspondiente en lasimágenes.
Una vez terminado el juego, relatar el cuento a los alumnos.
“El mono Nicolás tenía ganas de comer algo rico y sano. Se le ocurrió que podía elaborar una ensalada de frutas. Abrió la heladera ytenía: naranjas, manzanas y bananas ¡Tenia todo lo que necesitaba!
Muy feliz, el mono se puso su delantal, se lavó las manos y se puso a trabajar.”

Indagar:
¿Qué letra necesitaba la seño para contar elcuento? ¿Qué palabras conocen con esa letra? ¿Alguno de sus nombres comienza con esa letra? Etc.
Presentar la letra N en el pizarrón y pronunciarla:

Nombrar entre todos diferentes palabras que...