PLAN DIDÁCTICO DE EXPERIENCIA

PLAN DIDÁCTICO DE EXPERIENCIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
GRADO: QUINTO

CURSO:
FECHA:
DOCENTE INVESTIGADOR:
ÁREA: HUMANIDADES- LENGUA CASTELLANA
INTENSIDAD HORARIA: 150 MINUTOS
OBJETIVOS AALCANZAR: Desarrollar habilidades de producción textual a partir de la comprensión de una secuencia narrativa para mejorar la competencia escritural.
ANÁLISIS ESTRUCTURAL
CONDUCTAS DE ENTRADA YREQUISITOS PREVIOS
PROCESOS COGNOSCITIVOS IMPLICADOS
COGNOSCITIVOS:
Interpretar la secuencia narrativa, identificando elementos claves como estructura, personajes, espacios y acciones.
PROCEDIMENTALES:Escribir con corrección lingüística, teniendo en cuenta letra, ortografía y redacción.
ACTITUDINALES:
Mostrar interés y disposición frente a las actividades propuestas.
Fomentar el amor a lafamilia a partir de la historia trabajada.
Describir personas, animales, lugares y escenas del mundo real o de cuentos leídos o películas vistas.
Narrar, siguiendo un orden cronológico, cuentos,experiencias vividas y anécdotas personales.
Reconocer la secuencia temporal de una narración.
Leer textos breves en voz alta manteniendo un ritmo y respetando los signos de puntuación.
Contar,una vez leído, el argumento en un cuento.
Explicar dónde y cuándo ocurren los hechos en una narración.
Asociar la información que dan las ilustraciones con el contenido del texto.
Cuidar lapresentación y la caligrafía al escribir.
Componer textos asociados a imágenes, con una función determinada (informar, narrar, describir, animar a una determinada acción, etc.). Realizar escritospersonales con coherencia y vocabulario adecuado en los que se expresen pensamientos, deseos, sentimientos.
FUNCIONES COGNITIVAS

Percepción y definición de un problema: Capacidad para definir, delimitarun problema y plantear acotaciones y averiguaciones en torno a él.
Selección de información relevante: capacidad para elegir la información previamente almacenada y relevante para la solución del...