plan didactico musica

PERIODOS DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO COCIMIENTO ESPECIFICO DE LAS DESTREZAS PRECISIONES DE ENSEÑANZA RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN PAGINAS


TEMAN. 1 CONVIVENCIA SOCIAL
4 * Comprender a la convivencia social como un elemento constitutivo del ser humano. * Lee con atención la siguiente historia . Material permanente de aulaExplica atraves de ensayos escritos,por qué la convivencia es constituiva y esencial a la existencia humana. Evidencias: 20 - 21
*Necesidades de las personas.
*Reunase en equipo y contestalas preguntas .
*Formas de convivencia . * Imágenes
*¿Hasta donde llegan nuestros derechos y obligaciones? *Observas las siguientes imágenes. *Internet
*Videos*Aplica tecnica lluvia de ideas. *Técnicas activas del aprendizaje *Completa los enunciados.
*Convivencia con la naturaleza. *Señala caracteristicas importantes. *Reconoce normas deconvivencias.

*Convivencia familiar. *Enlista definiciones de convivencia. *Textos *plantea Situaciones.
*Convivencia comunitaria. *Identifica sus fortaleza.
*Identifica lostipos de convivencia. *Valora su opinión.
*Construcción de la identidad en relación con el otro. *Identifica las normas internacionales que tiene el Registro Civil.
*Establecesemejanzas y diferencias.

*Reconoce su identidad y establece relación con el otro. *Emite comentarios.

*Propone ejemplos.
TEMA N. 2.
* Explicar elreconocimiento como necesidad vital del individuo a partir de la distinción de los diferentes tipos de reconocimiento y de la valoración del dialogo,para la convivencia democrática. *ReconocimientoSocial. *Lee con atención los siguientes reportajes. *Distingue tipos de reconocimientos entre los seres humanos y brinda ejemplos que ilustran esta distinción. 26 -27
*El reconocimiento como...