Plan Didactico

PLAN DE CLASE N° 1
Establecimiento: Escuela Bachillerato N° 11 “Monseñor Sixto Villoldo”
Curso: 5to 1ra.
Nombre del profesor del curso: Marina Vargas
Fecha de presentación del plan: 16de abril de 2012
Fecha de la clase: 18 de abril de 2012
Duración de la clase: Un módulo
Tema: Literatura Argentina: El Romanticismo
Método: Activo- Analógico
Técnica: Dialógica- Tareadirigida
Carácter de la clase: Fijación- producción- evaluación procesual
Recursos didácticos: Netboock- video educativo-pizarrón y tiza.
Bibliografía: Filosofía Aquí y Ahora Capítulo III.Canal Encuentro. El Matadero. Libros digitales. Conectar Igualdad
Objetivos:
* Relacionar el contexto social, político e intelectual de una época determinada con la literatura.
*Producir textos argumentativos a partir de la lectura y análisis de los textos “El Matadero y la Refalosa”
Contenido Conceptual:
* Literatura Argentina. Romanticismo. Contexto.
ContenidosProcedimentales:
* Interpretación sobre la realidad sociocultural y su relación con la literatura a partir del video.
* Producción de textos argumentativos a partir de la lectura de “ElMatadero” y “La Refalosa”, teniendo en cuenta también la grabación.
Contenidos Actitudinales:
* Confianza en las posibilidades de producir textos argumentativos.
* Respeto por losturnos de habla.
Clase
Inicio:
Se dialogará con los alumnos sobre la lectura e interpretación de los textos seleccionados (El Matadero y La Refalosa).
Desarrollo:
Se proyectará undocumental audiovisual sobre el tema abordado otorgándole un panorama más amplio sobre el contexto socio-político y literario. Finalizada la grabación socializarán lo entendido.
Se les solicitaráque escriban un texto de opinión sobre la situación de los unitarios y federales; adoptando una postura a favor o en contra del proceder de Rosas.
Cierre:
Leerán las producciones realizadas.