Plan Diágnostico

CAMPO FORMATIVO: “Expresión y apreciación artísticas”
COMPETENCIA: Se expresa a través de la danza , comunicando sensaciones y emociones
Representa personajes y situaciones reales o imaginariasmediante el juego y la expresión dramática

APRENDIZAJES ESPERADOS: Participa en actividades colectivas de expresión corporal desplazándose en el espacio y utilizando diversos
objetos.
Realizadiferentes desplazamientos en un escenario, coordinando y ajustando los movimientos que
requiere al hacer representaciones sencillas.
NOMBRE DE LACTIVIDAD:” Fiestas decembrinas”
DURACION: 2 semanasMATERIALES:
SITUACION DIDACTICA: Plantear a los niños que tenemos la oportunidad de participar en el festival navideño
Los chicos improvisaran movimientos al escuchar la melodía” los tres reyesmagos”
Inventarán movimientos y seleccionarán el vestuario y o que representarán
Controlar sus movimientos impregnándoles fuerza
Realizaremos secuencias con los movimientos que ellos eligieron para crearel baila
Incorporar a sus expresiones y creaciones desplazamientos basados en nociones espaciales (dentro-fuera, cerca-lejos, adelante atrás, círculos, líneas, diagonales, giros, etc.)Presentar a los chicos el cuento de la Cenicienta:
Leeremos y sacaremos los personajes principales
Lo fragmentaremos en oraciones
En diálogos
Preparar y proponer que se represente el cuento
Organizarlos personajes y los diálogos que presentarán
Jugaremos al teatro y presentaremos la obra a los grupos de primeros años
Narran la historia y presentaran las características de las obras de arte.ACTIVIDADES PERMANENTES:
.Rutina de activación física y ejercicios de relajación.
. Pase de lista en el pizarrón: colocar dos columnas una de niña y otra de niños escribir su nombre o la inicialde su nombre, al final hacer conteo , decir donde hay más y por qué.
.Higiene personal: lavarse las manos entes de comer. Al terminar de lonchar limpiar su área.
.Lectura de un cuento: elegir un...