Plan Dt

I.E.P. BRUNING COLLEGE
PLAN DE TRABAJO 2009
DEPARTAMENTO PSICOLÓGICO

I. INFORMACIÓN GENERAL

Nombre de la Institución : I.E.P. “Bruning College”
Director : Lic. Edder Huamán Yovera
Sub Director Académico : Lic. José Nazario Rumiche
Sub Directora Tutoría : Lic. Kelly Vásquez Huatay
Área : Departamento Psicológico
Niveles : Inicial – Primaria - SecundariaResponsable : Ps. Jessica Santimperi Sánchez
Duración : Marzo – Diciembre 2009

II. FUNDAMENTACION


La Psicología Educativa como ciencia aplicada, trata de estudiar aquellas propiedades del aprendizaje, abordando aquellas variables que permitan una mejor predicción, control y comprensión de la conducta en contextos de enseñanza; siendo su principal objetivo mejorar lascapacidades para aprender y resolver problemas tomando en cuenta características cognoscitivas, personales y sociales del alumno.
De manera tal, el Departamento Psicológico de la Institución, está orientado a abordar dicha problemática, a través de la aplicación de técnicas psicológicas adecuadas, de manera individual y grupal, conjuntamente con el apoyo de todas personas que intervienen en el procesode enseñanza-aprendizaje, como lo son, docentes y padres de familia.
Por lo tanto, se ha creído conveniente programar una serie de actividades, en función a las diferentes necesidades, en busca de soluciones estratégicas a las dificultades de naturaleza cognitiva, emocional, académica, vocacional, familiar y/o psicosocial, que se podrían presentar en los alumnos.
El presente Plan deTrabajo, incluye objetivos basados en la realidad de la Institución Educativa, como producto de la diagnosis que se llevó a cabo, como situación previa a la elaboración del presente, motivo por el cual, éstos objetivos deberán ser alcanzados durante el desarrollo del año académico, a través de las diferentes áreas de trabajo.


III. OBJETIVOS


Objetivos Generales


• Optimizar lasrelaciones padre-alumno-docente, en el ámbito educativo, con la finalidad de brindar una formación integral al estudiante.
• Facilitar el conocimiento del perfil de cada alumno, proponiendo estrategias para el mejoramiento del proceso enseñanza – aprendizaje, previniendo las dificultades que puedan presentarse, orientando su desarrollo, contribuyendo a su formación integral.Objetivos Específicos


• Realizar evaluaciones psicológicas de diagnóstico, en las áreas de aprendizaje, socio-emocional y dinámica familiar; con la finalidad de obtener un perfil psicológico de cada estudiante.
• Elaborar y aplicar Programas de seguimiento psicológico, dirigidos a los casos que lo necesiten.
• Realizar entrevistas con los padres de familia, de los casos problemadetectados, así como, de aquellos que requieran información u orientación relacionada con sus menores hijos, reforzando de esta manera, la identificación y compromiso de manejo hacia los mismos.
• Realizar evaluaciones psicológicas de diagnóstico, a los docentes y demás personal, que labora en la institución, a fin de obtener un perfil emocional de cada uno de ellos, que sirva de referencia ypermita manejar algunas deficiencias presentadas.
• Orientar al personal docente y demás que estén relacionados con la institución y afecten directa o indirectamente al alumno.
• Coordinar y desarrollar acciones de prevención a través de Talleres de Desarrollo Personal.
• Apoyar y orientar la labor Tutorial.
• Programar y ejecutar el Taller de “Escuela de Padres”, buscando fortalecerlas relaciones la unión familiar y lazos afectivos en la relación padres-hijos.
• Programar y ejecutar el Taller de “Orientación Vocacional”, dirigido a explorar los intereses e inclinaciones vocacionales en los alumnos.
• Elaborar el perfil de clima organizacional de la Institución, con la finalidad de observar los aspectos en la que se presentan mayores dificultades, para realizar...