plan educ visual

PROVINCIA DE BUENOS AIRES.
DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ISFD N° 102
Carrera: Profesorado para la Educación Inicial
Plan autorizado por Resolución Nº4154/07
Espacios curriculares: Ateneo de Matemática. Ateneo de Naturaleza y Sociedad. Ateneo de Prácticas del Lenguaje y la Literatura. Ateneo de Nuevas expresiones estéticas. Campo de la PrácticaDocente IV. Taller de preparación de materiales para la residencia.


Plan de clase
Segundo ciclo (Jardín de infantes)

Ciclo: 2014 Jardín: 908 Sala: años (integrada)Espacio curricular: Campo de la Práctica Docente IV: Esporádicas

Clase correspondiente a:

Docente en formación: Salort Erika

Docente co-formadora: Florencia

Fecha:

Tiempo:Área curricular o articulación de áreas en la que se inserta la práctica: Lenguaje de las Artes y los Medios. Educación Visual.

Contenidos: Los diversos usos de las herramientas (pinceles,espátulas, lápices, pasteles)

Objetivos de aprendizaje: Que los niños se expresen libremente y que desarrollen la creatividad.

Propósitos de la clase: Propiciar un ambiente amplio de oportunidades para quelos niños se expresen libremente y desarrollen la creatividad.

Propuesta de actividades secuenciada según los diferentes momentos de intervención del docente:




Momentos1
de la clasePropuesta de secuencia de actividades que realizará la docente en formación.

Secuencia de actividades propuesta a los alumnos en función de los desafíos cognitivos que enfrentarán.


Inicio

Invitaré alos niños a ubicarse en grupo total para mostrarles imágenes de las obras de Wassily Kandinsky.
Preguntaré que observan. Si hay alguna figura geométrica ya trabajada. Cuáles.
Les presentaré elmaterial con el que van a trabajar.

Los niños se ubicaran grupo total y observaran imágenes de Wassily Kandinsky.

Comentarán acerca de lo visto.

Manipularan el material presentado.




Desarrollo...