Plan Educativo Individual

Escuela Especial Particular N°1867 Alameda
Titán 4947 Estación Central Curso: Básico 10- A Edad: 14 años Diagnóstico: D.M. leve
Fono –fax .7796226Área: Cognitivo funcional Sub área: Comunicación
U.T.P /2011 Contenido: Comprensión lectora Fecha desde: Julio hasta: NoviembrePlan Educativo Individual.

Objetivo General | Objetivos específico | Actividades | Evaluación |
| Leer textos literarios y no literarios, como fabulas, cuentos, novelas, diarios. | * lee en forma silenciosa variedad de textos literarios y no literarios * Formulapreguntas para aclarar el contenido de los textos leídos * Identifica idea principal de textos leídos * Responde preguntas referidas al texto, a través de cuestionarios y guías * Corrige y reescribe textos cortos, prestando atención a la ortografía y presentación. | L | OD | NL | NT | A |
Desarrollar la comprensión lectora a través de diversos textos literarios y no literarios. | | | || | | |
Participar en conversaciones espontáneas y presentaciones orales utilizando oraciones completas; | Tomar la palabra en conversaciones expresándose con claridad y respetando su turno para hablarRealizar presentaciones orales de a lo menos 5 minutos utilizando oraciones completa y coherentes | * Expresa opiniones, ideas, experiencias o sentimientos respetando su turno para hablar.* Expone frente al curso tema asignado por la profesora o de libre elección | | | | | |

Escuela Especial Particular N°1867 Alameda Nombre Alumno: Matías Vergara Valdés Docente: Andrea Gutiérrez Ortiz
Titán 4947 Estación CentralCurso: Básico 10- A Edad: 14 años Diagnóstico: D.M. leve
Fono –fax .7796226 Área: Cognitivo funcional Sub área: Lectoescritura
U.T.P /2011Contenido: Comprensión lectora Fecha desde: Julio hasta: Noviembre

Plan Educativo Individual.

Objetivo General | Objetivos específico | Actividades | Evaluación |
|Reconocer la estructura morfosintáctica de una oración | * Analiza morfológicamente una oración reconociendo:- Sustantivos propios, -Sustantivos comunes, -Sustantivos abstractos, -Artículos definidos -Artículos indefinidos, -Adjetivos calificativos, -verbos -preposiciones. | L | OD | NL | NT | A |
Reconocer y denominar las principales nociones gramaticales relacionadas con la oración.. | || | | | | |
| Ampliar y mejorar su vocabulario aprendiendo el significado y uso de nuevas palabras provenientes de los textos leídos y de la consulta en diccionario. | * Utiliza diccionario para buscar el significado de nuevas palabras. | | | | | |

Escuela Especial Particular N°1867 Alameda Nombre Alumno: Matías Vergara...