Plan educativo

Plan Educativo: Actividad Musical

Fecha: noviembre de 2008

Nivel: Primer Grado

Tema: ¿ Que es el sonido ?

Destrezas:

1. Cordinacion del nivel motor grueso

2. Discriminacionauditiva

Objetivos:

Cognoscitivo:

1. Definira el concepto sonido.

2. Identificara de donde vienen los sonidos.

Afectivo:

1. Valorara la importancia de nuestrosistema auditivo.

Psicomotor:

1. Experimentara como se producen los sonidos.

Materiales:

1. Botellas de cristal

2. Agua

3. 2 cucharas de metal

4. papel

5.lapiz

6. Cd con sonidos

7. Sorbetos

Procedimiento:

Inducción del aprendizaje

A. La maestra por medio de preguntas para activar el conocimiento previo guiara a los estudiantes ala definición del concepto “sonido”.

Desarrollo:

Modelaje: La maestra explicara como explicara que es un sonido, la diferencia entre los sonidos y como se produce el mismo.Recalcando en la importancia de los sonidos y como utilizarlos correctamente sin causar dano alguno a nuestro sistema auditivo. Llevando a los ninos a poder definir correctamente el concepto sonido.Practica Guiada: La maestra demostrara demostrara utilizando una lamina algunos sonidos que podriamos escuchar en la imagen. Luego los estudiantes mencionaran otros sonidos que podrian serproducidos en esta misma imagen. Como parte de esta practica la maestras llevara a los estudiantes a ensenarles como producir sonidos utilizando botellas de cristal con agua, cucharas de metal y nuestro propioaire. La maestra ayudara a los estudiantes a llevar acabo el experimento “Botellas Musicales”.

Practica independiente: Los estudiantes utilizando los materiales efectuaran el experimentopor si mismos. En este proceso aprenderan a coordinar su motor grueso y poder discriminar auditivamente los sonidos emitidos por las botellas.

Cierre Pedagógico:

Los estudiantes...