Plan educativo

[pic]

Consejería de Educación y Cultura

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

Revisado en Claustro el 23 de MARZO de 2007

APROBADA SU REVISIÓN EN CONSEJO ESCOLAR EL 25 DE ABRIL DE 2007

CEIP NTRA SRA. DE LORETO

Santiago de la Ribera

I N D I C E

ANÁLISIS DEL CONTEXTO….…………………………………………………………………………….04

1.1 El Municipio de San Javier endatos………………………………………………………………………………….04
1.2 Breve historia de San Javier. Fundación de Santiago de la Ribera…….05
1.3 Orígenes del colegio………………………………………………………………………………………………………………………..05
1.4 Características físicas del centro…………………………………………………………………………………..06
1.5 Características culturales y socio-económicas de las familias…………..06
1.6 Hábitos actitudes e intereses de nuestro alumnado…………………………………………..09
1.7 Características delprofesorado…………………………………………………………………………………………..12

VALORES QUE INSPIRAN NUESTRO PROYECTO…………………………………………………….13

OBJETIVOS…………………………………………………………………………………………………...13

3.1 En cuanto al alumnado……………………………………………………………………………………………………………………..13
3.2 En cuanto a padres/madres…………………………………………………………………………………………………………..14
3.3 En cuanto al profesorado……………………………………………………………………………………………………………..14

ORGANIZACIÓN GENERAL DELCENTRO……………………………………………………………..15

4.1 Fines y principio contemplados en la LOE…………………………………………………………………..15

4.1.1 Principios del Sistema Educativo……………………………………………………………………………. 15
4.1.2 Fines del Sistema Educativo…………………………………………………………………………………………..16

4.2 Organigrama del centro…………………………………………………………………………………………………………………….17
4.3 Orientación y tutoría……………………………………………………………………………………………………………………..18

4.3.1 Principios de laTutoría…………………………………………………………………………………………………..18
4.3.2 Temáticas a tener en cuenta en la programación tutorial………………..18
4.3.3 La Coordinación tutorial…………………………………………………………………………………………………….19
4.3.4 Organigrama de acción tutorial y orientación…………………………………………………20
4.4 Tratamiento de la Diversidad…………………………………………………………………………………………………….21
4.5 NuevasTecnologías……………………………………………………………………………………………………………………………..22
4.6 Actividades Complementarias y extraescolares………………………………………………………….22

4.6.1 Organización y funcionamiento de la Biblioteca………………………………………….23

ADECUACIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA...............................................................24

5.1 EDUCACIÓN INFANTIL…………………………………………………………………………………………………………………………………24
5.2 EDUCACIÓN PRIMARIA……………………………………………………………………………………………………………………………….24

MEDIOS PREVISTOS PARA FACILITAR E IMPULSAR LACOLABORACIÓN ENTRE LOS DISTINTOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA…………………………………………...26

6.1 Información…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….26
6.2 Colaboración y participación……………………………………………………………………………………………………….27
6.3 Comisión de Actividades Lúdicas y Culturales: APA/Profesorado……………..28
6.4 Actividades de carácterlúdico-cultural………………………………………………………………………..28
6.5 Actividades extraescolares…………………………………………………………………………………………………………..28

COORDINACIÓN CON LOS SERVICIOS SOCIALES Y EDUCATIVOS DEL MUNICIPIO Y OTRAS INSTITUCIONES......................................................................................................................................................29

7.1 Organigrama……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..29
7.2 Con el IES “Ruiz de Alda” y elIES “Mar Menor”………………………………...........30
7.3 Con el CPR de Torre Pacheco…………………………………………………………………………………………………………..30
7.4 Con los Servicios Sociales……………………………………………………………………………………………………………..30
7.5 Con el Centro de Salud………………………………………………………………………………………………………………………….30
7.6 Con la Federación de APAs………………………………………………………………………………………………………………..31
7.7 Con otros centros einstituciones…………………………………………………………………………………………..31
7.8 Con el Ayuntamiento de San...