plan emprendimiento Otoniel Guzman


PLAN DE AREA EMPRENDIMIENTO







EDERLY
VICTORIA
ELISEO
ESMIREY











INSTITUCION EDUCATIVA OTONIEL GUZMAN
VENADILLO TOLIMA
2014


CONTENIDO

INTRODUCCION
1. NOMBRE DEL ÁREA
2. MARCO TEORICO
3. JUSTIFICACION DEL ÁREA
4. OBJETIVOS GENERAL
5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
6. METODOLOGÍA PROPIA DEL ÁREA
7. RECURSOS
8. EVALUACION
9. INDICADORES DE DESEMPEÑO
10.CONTENIDOS-COMPETENCIAS
11. ESTANDARES POR PERIODOS
12. METAS DE CALIDAD POR CICLOS
11. BIBLIOGRAFÍA











INTRODUCCION
El área de emprenderismo busca desarrollar competencias laborales y empresariales para el emprendimiento en los estudiantes de acuerdo con su edad, contexto socioeconómico y desarrollo psicológico, de tal manera que, tengan las herramientas necesarias que le ayuden aidentificar claramente sus actitudes y aptitudes para un buen desempeño en la sociedad, mejorando así su calidad de vida
Para fomentar la cultura del emprendimiento es preciso que se inicie un proceso desde los primeros años de vida de las personas. Este proceso debe contemplar estrategias encaminadas a llevar a la persona al convencimiento que mediante la creación de proyectos productivos se puede allegar a triunfar tanto personal como económicamente.
Es por esa razón, que nuestro sistema educativo pretende a través de la cátedra de emprendimiento, formar estudiantes que desde el preescolar reciban unos elementos que le sirvan para generar ideas, empoderarse de su vida.
La Institución Educativa Otoniel Guzmán, cuenta con una población compleja en su diversidad socio-económica y cultural,ésta situación sumada a la situación general del país y del mundo, conllevan a crear un ambiente desalentador en el cual no se visualiza claramente posibilidades de empleos dignos, que permitan una mejor calidad de vida; a esto se agregan las dificultades para ingresar al sistema educativo superior. Por eso es importante brindar a los jóvenes elementos para que ellos mismos generen oportunidades denegocio que puedan aplicar en su vida diaria, convirtiéndolo en un elemento de apoyo para su comunidad.















1. NOMBRE DEL AREA
EMPRENDIMIENTO

2. MARCO TEÓRICO
El Congreso de la república, mediante la Ley No. 1014 de 2006 ha dispuesto una serie de artículos para reglamentar la cátedra de emprendimiento en las instituciones educativas del país, entre ellos:
Artículo 2°.Objeto de la ley. La presente ley tiene por objeto:
a) Promover el espíritu emprendedor en todos los estamentos educativos del país, en el cual se propenda y trabaje conjuntamente sobre los principios y valores que establece la Constitución y los establecidos en la presente ley;
e) Crear un vínculo del sistema educativo y sistema productivo nacional mediante la formación en competencias básicas,competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales a través de una cátedra transversal de emprendimiento; entendiéndose como tal, la acción formativa desarrollada en la totalidad de los programas de una institución educativa en los niveles de educación preescolar, educación básica, educación básica primaria, educación básica secundaria, y la educación media, a fin dedesarrollar la cultura de emprendimiento.
Además presenta una serie de definiciones, en su artículo primero:
a) Cultura: Conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas, que comparten los individuos en la organización y que surgen de la interrelación social, los cuales generan patrones de comportamiento colectivos que establece una identidad entre sus miembros y losidentifica de otra organización.
b) Emprendedor: Es una persona con capacidad de innovar; entendida esta como la capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva.
c) Emprendimiento: Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades, planteada con visión...