plan escolar en peru

Páginas: 20 (4949 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2015
Articulo de Revisión / Review Article
Rev. Estomatol Herediana. 2013 Abr-Jun;23(2):101-108.

Programas preventivos promocionales de
salud bucal en el Perú.
Promotional preventive oral health programs in Peru.
Erika Marisol Espinoza-Usaqui1,a, Flor de María Pachas-Barrionuevo1,b

RESUMEN
El artículo de revisión hace referencia a los programas preventivos promocionales de salud bucal, partiendo dela
identificación de la problemática de salud bucal, con revisión de conceptos de los determinantes de la salud, prevención
y promoción. Se explican los componentes de un programa en el que se incluyen objetivos, metas, técnicas y estrategias,
actividades, recursos, etapas y además se analiza la propuesta de la OMS. La prevención con flúor vía sistémica y tópica
y la aplicación de los sellantes defosas y fisuras fueron las estrategias más utilizadas por los programas. Por su eficiencia y
eficacia, la fluorización de sal de consumo humano y del agua potable, constituyen los programas con más impacto sobre la
salud oral, según experiencias reportadas en diversos países de Europa, Asia, América y el Caribe. En el Perú, el programa
empleado es la Sal Fluorada a cargo del Ministerio de Salud(MINSA). Los programas con fuerte contenido promocional
basado en los principios de la promoción de la salud pretenden de un lado implementar políticas saludables en el cuidado
de la salud, crear espacios saludables con énfasis en escuelas, orientar los servicios de salud a lo preventivo, organizar a la
población y modificar conductas de riesgo a través de acciones de instrucción de higiene oral,disminución del consumo
de carbohidratos, uso de pasta dental con flúor y visitas al dentista. Se obtuvo mejores resultados en la mejora de la salud
bucal, cuando se emplearon ambos componentes, preventivo y promocional.
Palabras clave: SALUD BUCAL, PREVENCIÓN, PROMOCIÓN, PROGRAMAS DE SALUD.

ABSTRACT
This review article refers to Preventive Promotional Programs of Oral Health, starting from theidentification of oral health
problems, with a review of the concepts of health determinants, prevention and promotion. The components of a program
are explained, including objectives, goals, techniques and strategies, activities, resources, stages and the WHO proposal
is also analyzed. Prevention with systemic and topical fluoride, and the application of pit and fissures sealants were thestrategies most used by the programs. By their efficiency and effectiveness, the fluoridation of salt for human consumption
and drinking water, are the programs with the greatest impact on oral health, as experiences reported in various countries
of Europe, Asia, America and the Caribbean. In Peru, the program used is Salt Fluorization in charge of The Ministry
of Health (MINSA). Programs with strongpromotional content based on the principles of health promotion, intend to
Facultad de Estomatología. Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú.
Bachiller en Estomatología.
b
Docente del Departamento Académico de Odontología Social.
1

a

Rev. Estomatol Herediana. 2013 Abr-Jun;23(2):101-108

101

Programa preventivos promocionales de salud bucal en el Perú.

implement healthy policies inhealth care, create healthy spaces with emphasis on schools, guide health services towards
prevention, organize the population and modify risk behaviors through actions of oral hygiene instructions, reduction of
sugar intake, use of fluoride toothpaste and dental visits. When both, preventive and promotional components were used,
better results in oral health were obtained.
Key words: ORAL HEALTH/ PREVENTION / PROMOTION / HEALTH PROGRAMS

INTRODUCCIÓN
Los programas de salud surgen para mejorar
las condiciones de salud de aquellos problemas
catalogados de impacto en salud pública. Están
dirigidos
generalmente a determinados grupos
poblacionales y se miden por la eficacia o eficiencia,
respecto al logro de sus objetivos planteados y empleo
de los recursos al menor costo posible. En salud...
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