Plan Escolar

ESCUELA DE CAPACITACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN POLICIAL

PLAN GENERAL DE EDUCACIÓN NO ESCOLARIZADA PARA UNIDADES PNP
2010
ÍNDICE

I. GENERALIDADES
A. Objeto
B. Finalidad
C. Alcance
II. APRECIACIÓN DE LA SITUACIÓN EDUCATIVA
A. Descripción
B. Soluciones
III. OBJETIVOS
A. General
B. Específicos
IV.PRINCIPIOS QUE RIGEN LA ACTIVIDAD EDUCATIVA
V. DESCRIPCIÓN
A. Formas de educación
1. Genérica
2. Específica
B. Procedimientos y técnicas educativas.
1. Charlas
2. Conferencias
3. Prácticas
4. Simulacros
5. Demostraciones
C. Metas
D.Vigencia
E. Responsable del desarrollo de la actividad educativa
VI. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA
A. Programación
B. Ejecución
C. Evaluación
D. Medidas de seguridad
VII. RESPONSABILIDADES
A. Direcciones y Regiones PNP
B. Dirección de Logística
C. Dirección de Educación y Doctrina PolicialD. Inspectoría General PNP
E. Unidades de las Direcciones Policiales a nivel nacional
F. Oficial de Educación
VIII. ANEXOS
PLAN GENERAL DE EDUCACIÓN NO ESCOLARIZADO PARA UNIDADES PNP 2010

I.      GENERALIDADES

A. OBJETO

Establecer normas y procedimientos para la organización, ejecución y control de las acciones educativas No Escolarizadaa nivel nacional, que permita revalorar al policía como autoridad, recuperar la moral policial, mejorar el trato al público y actualizar sus conocimientos sobre procedimientos policiales, normas legales de interés policial, que permitan el desarrollo eficiente de las funciones Institucionales propias, a través de un servicio de calidad.

B.     FINALIDAD

1. Impartir educaciónal personal Policial en la modalidad No Escolarizada.

2. Orientar al personal responsable de la educación, así como al personal policial por instruir sobre las normas y procedimientos de organización, ejecución, evaluación y control de la actividad educativa, de conformidad con la política del Comando.

3. Lograr que el personal PNP se encuentre preparado y en óptimascondiciones de cumplir con las funciones encomendadas por la Ley.

4. Dar estricto cumplimiento a las disposiciones del Comando Institucional y a lo señalado en la Directiva Nº -O3-2006-DGPNP/COAS, de SET-2006.

C. BASE LEGAL

1. Constitución Política del Perú 1993.

2. Ley General de Educación Nº 28044

3. Ley 27238, Ley de la Policía Nacional delPerú.

4. Ley Nº 28857 Ley del Régimen del Personal de la PNP

5. DS Nº 008-2000-IN que aprueba el Reglamento de la Ley de la Policía Nacional del Perú.

6. RM Nº 1032-90-IN/PNP, que aprueba el Reglamento del Segundo Nivel del Sistema Educativo Policial.

D.     ALCANCE

A todo el personal de la PNP a Nivel Nacional.II.       APRECIACIÓN DE LA SITUACIÓN EDUCATIVA

A.      DESCRIPCIÓN

1. El accionar delictivo y el fenómeno de la violencia en sus diferentes modalidades obliga a la Policía Nacional del Perú a redoblar sus esfuerzos en la preparación operativa, administrativa, disciplinaria, ética y de respeto a los derechos humanos, razón por la cual es necesario utilizar todos los medios disponibles para lograr lospropósitos educativos.

2. El personal policial destacado en las diferentes Unidades a nivel nacional tienen limitaciones para acceder a la capacitación y actualización permanente debido a diferentes factores como tecnológicos, geográficos, económicos, etc., lo cual redunda en la falta de eficiencia y eficacia en el cumplimiento de la función policial; generando una falta...